2025全国二卷语文作文范文大全(汇集31篇)
时间:2025-11-11 作者:智达网在日常的学习、工作和生活中,作文是我们常接触的一种表达方式,体现了综合性和创造性。那么,怎样写好作文呢?以下是小编整理的2026年全国二卷语文作文范文,希望能对大家有所帮助。
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邱吉尔的弱点
邱吉尔的演讲功力令世人折服,其演讲的措辞、语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战中最困难的时期,英国军民的精神支柱,几乎就是邱吉尔每天的广播讲话。可是有谁知道,邱吉尔青年时期特别害羞,一讲话就脸红,期期艾艾。当他确定了自己的远大目标和抱负后,决心克服这个缺点。几年后,他便风度翩翩、语惊四座。
华盛顿的牙齿
1784年,也就是华盛顿成为美国总统前五年,刚刚52岁的他,一口牙几乎掉光。他请牙医往自己口腔里植入了九颗牙,而这九颗牙居然都是活生生地从他的黑奴的嘴里现拔出来的。这是历史学家刚刚考古发现的,那个曾经解放黑奴的英雄华盛顿就这样在我们心里突然滑落,我们仿佛看到了圣袍上的污点。但是仔细一想,设身处地考虑当时的社会背景,也就不足为奇了。
是的,把某人看作圣人是因为我们对他缺乏足够的了解,只能远远地看着他,从而在心里为他涂抹各种色彩,然后低下自己的头颅,来增加他的高度。从这个意义上说,我们要感谢华盛顿的不完美。
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1、既然目标是遥远的地平线,就该多一些冷静和从容。秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种;成为大海的一脉热血,全靠小溪日夜不停地奔涌。
也许,付出了汗水,不一定能收获那个日渐成熟的梦;也许,洒下了热血,并不一定拥有那片火红的风景;也许,黑暗中的苦苦挣扎,并不一定迎来灿烂的黎明……。可我并不一味伤感。尽管默默地耕耘,还未听到生命的回声,但热爱生命的.我,一定会赢。
2、用不着把年轻的心灵装点得沉重。表面上的沧桑,外在的严肃,并不能让你上升为哲人;离开所有的朋友,你有的只能是孤单的背影。既然现在的我还不能变得深刻,那么,我就让自己变得轻松。哭丧着脸的人,怎能听清花开的响声;伪装自己的人,又怎能听懂蛙鸣一片里的激动。
3.人与人之间的悲欢并不相通,我只觉得他们吵闹。--鲁迅
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白坤峰
那幅照片、那个人、那辆车,因为曹文轩的散文名作《前方》而更加有名:“他们去哪儿?归家还是远行?……那位男子手托下巴,望着车窗外,他的眼睛里流露出一个将要开始艰难旅程的人的……茫然。”我之所以永志不忘,因为那辆车承载着远方的梦。
童年时代,在封闭的鲁西南农村,急驰而过的.货车、难得一现的客车,它会猝不及防之间粗暴而凛冽提醒我们:远方,你去吗?你去得了吗?于是,那个其爸爸是货车司机的同学让我遐想;于是,那个坐车去县城读初中的同学让伙伴们羡慕,甚至有人清楚得记得,她上车的时候,穿着红色的新皮鞋。
今天见车而厌、坐车即烦的人,可能无法理解当年的孩子见汽车而心动眼热,见火车经过常掷石块的心理扭曲——只因远方不属于自己。
我理解美国小说家托马斯沃尔夫的《远与近》中的偏远小镇的那对母女为什么一见准时经过的火车就跑出来挥挥手,她们是向到不了的远方致意吧。
后来,我读过一位朋友的散文,他说一听到火车汽笛声,心就到了远方。后来,我也终于坐车来到了江南,——人生中最艰难的一次上车。那天,客车在午后过了淮河进入南方,突然惊风乱飐,密雨斜侵,前方不辨。
你问我:为什么不能生于斯、长于斯、老于斯,正如一只鸟在一棵树上终生做巢、一棵树在一块土地上永远扶疏?你为什么选择了远方的车?况且那辆车不是带你高就……
我可能无法回答你,也许是造化弄人寻常见,心如流水总无主。我一直没有对你说,其实那一次我上的是一辆“套牌”假车,它开不到桃花源它只开到沼泽边,我所写的“登程自斟一杯酒,好暖人生万里霜”不是豪壮而是担忧,一杯酒暖不化万里霜。不是每一辆车,都把你带到梦中的地方,很可能的情况是,车门打开,前方是陌生的广大。
车,代表前方,前方代表未知,未知引发迷茫或恐慌。车的这一层意蕴,你可能不懂。我羡慕你的不懂。你最好永远不懂。选择远去的车可能是艰难的,尤其你不知道前方“到底是家,还是无边的旷野”的时候。然而,回首那天的登车,我更想对你说:很多人没见乍来烟雨与斜照相迎。
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一年一度的“六一”儿童节终于来临了!小朋友们的脸上洋溢着快乐的笑容,放飞着手上的气球,欢度盼望以久的“六一”儿童节。
我们学校也为了庆“六一”,举行了一次“六一”儿童节游园活动。在游园活动没开始之前,一批一年级的小弟弟小妹妹们自豪地戴上了红领巾,在鲜艳的.国旗下宣誓,这也另我想起以前第一次戴上红领巾时的喜悦。
校长讲话完后,游园活动便伴随着笑声隆重开始了!我和几位好朋友在校园里闲逛,不知道该参加什么活动才好。这是,从乒乓球台那边传来一阵阵笑声,好奇的我便跑过去看看。原来是吹蜡烛啊!我排了队,希望快点轮到我。只见前面的人越来越少,我的心情也越来越紧张。不久,终于轮到我了。也许是心急,也许是害怕,我竟然没找好蜡烛的方向,毫无目的地乱吹,结果三根蜡烛一根也没灭,真可惜!我当时很不服输:别人能吹灭,为什么我却吹不灭呢?于是,我重新排队。看着前面的人一个接着一个地吹灭蜡烛,我心里不时地产生一种嫉妒。不过多久,又轮到我了。我这次仔细地找好蜡烛燃烧的方向,吸足了气,对准火苗燃烧的方向,一口气用力地猛吹过去,灭了!当时我高兴不到两秒种,中间那根蜡烛又“复活”了,原来吹灭了两根,另一根的燃火绳还没灭,还残留一些火苗,那些火苗又燃烧起来了,真扫兴!即使才吹灭了两根蜡烛,也能得到奖品,算是安慰我肺活量不足吧。
吹完蜡烛,我便跑到前操场投篮。虽然打篮球不是我的强项,但我还是想碰碰运气,是否能投中。不久,轮到我了。
我把篮球对准篮框,用力地投了上去。可就是因为太用力,篮球没投中,弹了出来……两次投篮我都没投进,便垂头丧气地离开前操场。之后,我还去参加了许多活动:套圈、飞镖、蒙眼打鼓……每样活动都给了我一个道理,吹蜡烛告诉我:做什么事都要静下心来才能做好。投篮则告诉我:做事失败要学会努力。
时间一分一秒地过去了,游园活动也结素了。今年的“六一”儿童节我过得真有趣啊!这将成为我生命记忆中一颗闪耀璀璨的明珠。
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一道鸿沟将我们的亲情阻隔,剩下的便是争吵和不解,跨越这条鸿沟将会看到彼此的爱——题记
是什么将我们的亲情阻隔?是不同的年代,还是知识文化?都不是,是缺乏心与心的沟通,是圆通无形的鸿沟。一次次将身为姑姑的你打击得伤痕累累,一次次让你为我的'年少叛逆而流泪,一次次让你为我操心而你的白发却爬上头稍。那条鸿沟用什么来填满,那条鸿沟用什么来跨越?
记忆中,夏天里,一个服装店内有着你和我的身影。你拿着一件粉红色的衣服,在我身上比试着,还满脸笑意的对我说道:“这件衣服穿在你身上好看,也合身,就买这件吧。”我的眼睛立刻透出厌恶的神情:“这么幼稚!我要那件白色的。“你听后,顿了一下说:“你小时候不是最喜欢粉红色吗?说穿粉红色衣服像公主,现在怎么……”“那是以前,现在我长大了,一切的不一样了。”“那件白色的容易弄脏。”我不耐烦了:“你爱买就买,不买就算了!”你愣住了,而后自言自语着:“你这孩子,现在怎么变成这样了,以前你可不是这样的啊。”你的目光黯淡了,眼中只剩下失落。
但这句原本很微弱的话,像是故意放大了几倍传进我的耳朵,使我思绪万千,使我感到羞愧。我的心里开始挣扎:“是啊,你现在怎么变成这样了,从前听话乖巧的孩子去哪儿了?你怎么一点都不懂事。她为什么要给你选粉红色衣服,还不是希望你能像以前一样听话乖巧,你怎就不懂她的心呢?她对你的好,你难道都忘了吗?在你每个星期天下午去学校时千叮咛万嘱咐,在你很晚都还没回家时那焦急的目光,在你和姐姐争吵时总会帮着你护着你,这些你都忘了吗?”不!我没有忘,我没有忘记你对我的好,没有忘记,是你这么多年把我当亲生女儿抚养。所以现在我不能再让你为我伤心难过。长大了,不是应该更加学会理解他人了吗?
“姑姑,就买粉红色那件吧,很好看的”你听后,你的目光对上我的眼睛,失去的光彩回来了,你笑了。此刻,两颗心之间架起了一座彩虹桥,将你我相连。回家的路上,我们肩并着肩,虽很少说话,但却能感受到那份难得的亲情,那份真挚的爱。那条鸿沟虽然把我们看待事物的眼光隔开了,但却永远也隔不开那亲情中的爱,因为那座驾在心上的彩虹桥会跨越那条鸿沟。
那条鸿沟用理解来填满,那条鸿沟用彩虹来跨越。长大了,就不要那么幼稚的让那条鸿沟将亲情隔离。如果鸿沟跨越,小小的跨越,你将会看到满满的爱。
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上帝对土人们说:“如果你们能从这条河中走过去,我便赐予你们金子的心!”土人们听后叹息地摇了摇头;因为他们知道—那是根本不可能的,他们终究还是土做的罢了。谁知其中有一位土人站了出来,他没有说什么,只是向河的对岸慢慢地走去。周围的人笑他太傻、笑他无知、笑他没带脑子。他却什么也没说,只是默默地走去,而那些笑他的人却始终在一旁看着。
他踏进河水中的那一刻;他就感受到了钻心的痛,身体在一点点消失的痛!在跨越这生命之河的途中,他的身体被一点点地冲走,他简直已经被折磨地没有知觉。但他的脚步却没有一刻停下,他心里只有一个念头:我要拥有一颗金子的心,我不甘一辈子都做一个平凡的土人!终于,他到达了对岸,他已经遍体鳞伤,他筋疲力尽地倒在了地上,昏迷了过去......
当他醒来时,他已经拥有了一颗金子的心!
土人为了拥有一颗金子的心,竟然跨越了这对他们来说不可能的生命之河。沙粒为了变成璀璨的珍珠,竟然能承受住长时间的痛苦。雄鹰为了翱翔于天地之间,毅然接受了考验。流星为了转瞬即逝的光彩,竟然搭上了一生。昙花为了那倾城的绽放,竟用了一生的时间去努力。
还当你向那转瞬即逝的流星许愿时,却不知他早已经失去了神力,早已经没办法实现你的愿望。还当你嬉皮笑脸讨论着梦想时,却不知别人已经付出了多少血与汗。还当你被困难打到再也站不起来时,却不知那些遍体鳞伤的人究竟为了梦想付出了多少。还当你经不起苦难时;准备放弃梦想时,却不知那些筋疲力尽的人从未想过放弃!
一个个美好的梦想被残酷的现实所抹杀。为什么有些人的梦想永远不会实现?为什么有些人的'梦想实现只是时间问题?为什么在你眼里别人实现梦想为什么那么容易?这是为什么?我告诉你为什么!是因为你从来没看见过他们背后的伤疤,你也看不到他们受过的苦难与折磨,当然也看不到他们流了多少血与泪,但他们从未想过放弃。你告诉我,还有什么能阻挡到他们实现梦想的脚步?
不跨越梦想之河中的苦难与折磨,所谓“梦想”也不过是在梦里想罢了。“不经历风雨,哪能见彩虹?”如果你连面对风雨和坎坷的勇气都没有,那你的梦想就只能在梦里想了。如果你想要实现梦想,必须要经历苦难和折磨,要记得没有捷径。只有付出了血与汗、只有经受了苦难和折磨、只有付出全身上下每一丝力气,才能实现你美好的梦想,不然也还是白日做梦罢了。
既然有梦想,就跨越梦想之河。
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“思念,是一种美丽的孤独。也只有在思念的时候,孤独,也才显得那么美丽。”
——题记
人们都在说:"有一种爱叫做放手;有一种感觉叫做思念。”我思念,我思念那远在天国的亲人——我的外婆。我的外婆是一位非常慈祥的老人。她非常善良,只要哪位亲友有求于她,她必定尽力而为。她非常大方,只要儿女家里缺了什么,不论花多少钱,她都心甘情愿。她是我们家的“顶梁柱”,全家人都爱她。
可是,一个噩耗打破了我平静的学习生活。在放学后回家的时候,舅母告诉了我一个犹如晴天霹雳的消息:"外婆......去世了!......"顿时,冰凉的泪珠从我的眼眶里涌了出来,一滴、一滴地打落在地上。我再也抑制不住悲痛的心情,便失声痛哭起来。我的哭声在空旷的小区里久久的回荡。在星期五的下午,我和家人坐车回到老家。看到家里的人全都披麻戴孝,在外婆的遗像前哭泣着、抽噎着。我也走到外婆的遗像前,静静地看着她。她的外表是多么和蔼可亲,笑容是那么的慈祥,想到我要与这笑容永远的分别,眼前的一切,又渐渐的模糊了起来,泪如泉涌,我又开始失声痛哭起来......想起与外婆相依相伴五十年的外公,心中的悲痛,又是怎么能用语言来描述呢?我的痛苦与外公的失去老伴的痛苦又何等的渺小。然而,对我来说,外婆的突然脑溢血病故,失去了一个我最爱的亲人,我心里的痛又怎能用语言来表达?外婆那慈爱的声音,我又怎能不想再听到呢?就这样痛苦却不得不接受外婆永远离开我而去了的事实。
自从外婆过世以后,我们从来都没有提起过外婆,不是不愿意提及,而是害怕思念外婆的那份痛苦。外公也依旧还是那个“老顽童”的模样,一副没什么事的样子。于是,我和家人,个个暗自埋藏内心深处隐隐的伤痛,都在努力伪装开心。可是心中的'伤悲,却是无法言喻的,不管怎么样,眉宇间总能瞅见一丝忧伤。
而今,中秋佳节快到了。看着那渐圆的月亮,我的脑海中又渐渐浮现出了外婆和我这11年来的记忆:快乐、悲伤、幸福......这些记忆里,充满着我与外婆暖暖的亲情的爱与思念。外婆虽然离世半年了,可是,我对她的思念并没有减退。我相信,这份浓浓的思念,会乘着月亮,跨越时空,带给在另一个世界的外婆。同时,祈愿外婆能收到我托月亮捎去的中秋饼子。
“外婆,我想念您了,您在那儿还好吗?”
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风淡了谁的记忆,吻了谁的窗棂,乱了谁的心绪,远了谁的风筝。
——题记
校园,操场,白衬衫。
儿时的他和它在记忆中早已不复清晰了。只记得他很帅气,它有着五星红旗那般鲜艳的红。而那天的风里,是一阵阵舒朗的笑音,和一抹乘风的红影。
当碧蓝的天空不带一丝阴云,当青嫩的草场散发着泥土的生气,让一只风筝飞翔的期盼总是来得如此不知缘由,却又愈发强烈。在悄寂的校园里,最令人激动的无非是,我向你分享了即刻的想法,而你对我干脆地说“走起”。
买来了?!真的买来了?!我紧紧地攥着风筝,努力平复自己沸腾的血液,期待着自己放飞它的情景。做风筝的布很简单,但却带着鲜艳明丽的红,一股敬礼的冲动只想象着它在风中停泊的样子便涌上心头。当时的它仿若我生命中童真幻想的全部,仿若试卷分数外的另一个天地,而当时的我,真的很快乐。
我多希望它在空中轻盈掠过的红影是这段记忆最终的句点。可惜,风筝单只有风是不能飞的……
我在前头把着轮轴,放着风筝线,他在后头将风筝越举越高。眼瞧着它只差最后的纵身一跃边能脱手腾飞,沉浸在喜悦中的我并未意识到空阔的.操场原来是得益于午休静校的规定。
“你们在干什么?几年几班的?午休静校还在操场上玩什么?”
那时,半空似有一层无形的壁垒,自由的它撞上了,又落下了。
“大中午的,这么大人了,别人都在午休学习,你们跑到这来放风筝。玩玩无人机还差不多,又不是小学生了,赶紧回去!”
风筝在草地上无力地瘫着,风筝线隐匿在草坪上躲避着呵斥和嘲弄。于是,风筝没有回到天空,而我终究是带着我的泪水回去了。
后来怎么样了呢?风筝哪去了?他转身向了何处,我又回到了哪里呢?一切好像原来一样,好像他和它未曾出现过那样。或许是课业繁杂,亦或是往事沉重,我未深究。但那急转直下的结局所刻下的唯一印记,可能就是,又起风时,我不再无畏地想要放飞风筝。
残缺的记忆终究无法完整,但我更不愿那被折断翅膀的风筝是这段记忆最后的结局。因为,直到现在我还记得,那个万里无云的午后,空荡的操场。我对你说,我想放风筝。你说,好!
每次闭上眼,都可以清楚地看到,那湛蓝的天幕下,一只红风筝,在飞翔,飞翔……
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“与有肝胆人共事,从无字句处读书。”这副对联,是周恩来总理在百年前津门求学时的挥毫之作,蕴含着深厚的思想内涵,也为我们提供了一种独特的人生智慧。
在解读这副对联之前,我们首先要了解周恩来总理的成长背景。少年时代的周恩来,便深知国家兴亡,匹夫有责。身处乱世,他自小就怀抱着“为中华之崛起而读书”的信念,心系家国,志存高远。因此,他所书写的对联,不仅仅是自我激励,更是对人生理想的坚定追求和对时代责任的自觉担当。
在“与有肝胆人共事”这句中,“有肝胆人”指的是那些敢于担当、勇于奉献的人。周恩来总理认为,与这样的人共事,不仅可以共同成就一番事业,更可以共同担当起民族复兴的责任。这让我们想到了《论语》中的那句名言:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”可见,周恩来总理在对联中展现的思想,与中华传统文化一脉相承。
而在“从无字句处读书”这句中,“无字句处”指的是生活中的种种经历和细节。周恩来总理认为,读书求知固然重要,但生活中的经验同样是一种宝贵的知识来源。这让人不禁想起清代文人郑板桥的`那句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”可见,周恩来总理在对联中所表达的观点,既是对传统文化的继承,也是对生活经验的提炼和总结。
这副对联的深意,不仅仅在于告诉我们要与志同道合的人共事,更在于告诫我们如何去读书、如何去观察生活、如何去面对世界。在当今社会,信息爆炸、知识泛滥,我们更应该学会从生活中汲取智慧和经验,从身边的人身上学习优点和长处。正如清代学者王国维所说:“词以境界为最上。有境界则自成高格,自有名句。”无论是读书还是生活,都需要我们用心去品味、用情去体验,才能有所收获,有所领悟。
此外,这副对联还提醒我们要保持一颗谦逊的心。在与人共事的过程中,我们应该尊重他人、虚心学习,而不是自以为是、固步自封。正如古人所说:“学如逆水行舟,不进则退。”只有保持谦逊的态度,才能不断进步,不断完善自己。
周恩来总理的这副对联,让我们看到了一个青年才俊的理想追求和责任担当。它告诉我们:无论是在读书还是生活中,我们都要学会用心去体会、用情去感受,才能收获真正的知识和智慧。而这些知识和智慧,将是我们成就事业、担当责任的重要基石。因此,“与有肝胆人共事,从无字句处读书。”这不仅仅是一副对联,更是一种人生哲学、一种智慧传承。让我们铭记于心,努力实践,以此来实现自己的人生价值,为社会的发展进步贡献自己的力量。
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初读周恩来的这副对联,我不禁感叹年少轻狂的他已经能够有如此深刻的理解。而时至今日,这幅对联仍具有令人深思的意义。
在和人打交道时,有肝胆可言意味着要有胆略和决策力,有勇气去直面问题和困难。而有肝胆的人同样也需要有一份生活智慧,需要去尊重他人,需要懂得妥协,以及在必须退缩的时候做出正确的决判。
从无字句处读书,更是永不过时的真理。实际上,读书不仅仅是在课本上获得知识,它还包括了人生经验的积累与沉淀。在我的成长过程中,我一直以自己的阅读经验为荣。那些美妙的词句和深刻的思想点拨,丰富了我的内心世界,让我更加成熟自信。
正如周恩来在此激励自己,我们同样需要将这副对联作为内心坚定的信条。在人生的不同阶段,我们都会遇到各种道路难题和人际关系的矛盾,唯有有胆略、有生活智慧、有阅读经验的人,才能够成功地解决问题,并在其中获得成长。
与人共事,共绘青春篇章。人是社会性动物,我们自幼就需要与他人相处,如何与人相处好,便成为了一个重要的课题。我们需要学会如何听取千姿百态的`声音,与人进行沟通交流,并且尊重他人意见。只有在这样的交往中,我们才能够收获言传身教式的启示,更好地了解世界和自我。
学识与人品同在,这是一幅价值观和人格力量的强力对联。我们需要获得足够的知识储备,但更加重要的是要有良好的人品修养。时代在不断地变化,而风化的人品却是可贵的金针,会让我们在逆境中依旧镇定从容。
因此,在我们的成长过程中,我们需要时刻牢记这幅对联,以此激励自己,坚定自己的生活信念。我们会发现,有了对联所体现的生活态度和人生信条的引领,我们的内心会变得更加强大和自信。企业家、创业者、知识分子都必须时刻牢记这个信念,让自己的观念越发成熟,让社会环境因此更加和谐进步。
人生短暂,珍惜每一天。共绘青春篇章,学识与人品同在。
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“继往开来的领路人,带领我们走向新时代,高举旗帜开创未来。”——题记
中国梦是我们新时代发展的动力,它开启了我们富强中华梦想的新征程,我们的国家正向着伟大复兴的光辉彼岸前进。而正值青春、朝气蓬勃的我们是未来我们中华民族复兴梦实现的主力,所以,做为青少年的我们,也要有自己的梦想,紧跟我们的中国梦,开启我们的青春新时代!
在中国梦大环境里,我们每个人都应该有自己的梦想和追求,唯有如此,才会有前行的动力。
想我们的祖辈那一代,他们抛头颅洒热血,为了新中国,他们将鲜红的热血洒满了这块祖祖辈辈都生存过的土地。为了我们今日的幸福生活,他们牺牲了太多太多,正是有他们的舍身取义,才有了我们如今幸福安逸的生活,试想,如果没有他们为了新中国这一梦想激励,他们不去拼搏争取,也许,我们此时还生活在旧中国的水深火热之中呢。所以,我们不能忘了祖辈们的付出,也要牢记我们此时生活的来之不易,树立更大的理想与抱负,开启新的征程。
再想我们的父辈们,他们为了建设四化努力奋斗,积极投身到祖国的建设中去,大好的青春年华就在祖国日益强盛中渡过了,他们没有怎么享受着这美好的时光,只求付出,不求回报,为了新四化建设的梦想,他们无怨无悔,在苦难的岁月里磨练了自己的意志,锻炼了自己的本事。我们的国家有如今的发展与他们这一代人的奉献是离不开的。他们为中国梦的实现做出了巨大贡献。做为继承他们志向的我们也要用我们自己的青春去谱写新的.时代,未来的梦想是我们前行的动力,开启新航程,就在此时。
中国梦,我们的梦。青年兴则国兴,青年强则国强!我们不仅仅是祖国的花朵,更是祖国未来的希望。在这日益蓬勃的新时代我们不能无所事事,我们要自觉承担责任,奋发图强。向中国梦进发!
那么,我们该如何用自己的梦助力新中国的梦呢?
要想实现伟大中国梦,首先我们要坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗。“宝剑锋从砥砺出,梅花香自苦寒来”我们要锤炼高尚品格,准备好在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想!
梦想从学习开始。古人说:“学习如弓弩,才如剑镞”,我们要自觉加强学习,多读书,多了解现代科学文化知识,不断汲取新鲜的养料。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,纸上谈兵终无用,要学会学以致用,深入实践。
让我们在这青春新时代张开理想的翅膀,带着我们的青春梦想和伟大的中国梦翱翔在碧海蓝天!
梦之蓝,中国蓝。让我们携手共同开启青春新时代,梦想新航程!
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“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。”身处锦绣盛世的青年一代,更应秉持使命担当,不负大国情怀。
秉持使命担当,就要求年轻人胸怀大志、敢于担当。泱泱华夏,历经五千年风雨,依然傲立在世界的东方,只因一代又一代有志之士撑起中国的脊梁。无论是被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平,还是中国现代桥梁事业先驱茅以升,皆为“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也”的鲜明写照。青年志存高远,把个人理想与国家前途、民族命运结合起来,个人理想才会有深厚的社会基础和持久的生命力,才能以一种冷静达观的强者心态一步步实现理想。
秉持使命担当,就要求年轻人初心如磐、勇于奉献。古有远涉深山旷野、尝遍百种药草写就不朽医典的医学泰斗李时珍,有创造围魏救赵光辉战例、写就兵法奇书的身残志锐军事家孙膑,有为复兴汉室贡献一生的铁血英雄关云长。今有“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”的“铁人”王进喜,有为中国航空事业捐躯的罗阳,有守岛卫国的时代楷模王继才。正是这些仁人志士的无私奉献,甚至以生命为代价,才孕育了博大精深的民族文化,创造了千年一脉的民族传奇。身处和平年代,青年学子更应怀有“天下兴亡,匹夫有责”的责任感,把爱国化作行动,以奉献创造辉煌,谱写新时代奋斗者的壮丽篇章。
秉持使命担当,就要求年轻人放眼世界、开拓创新。当今世界风云变幻,机遇与风险并存,唯具有世界眼光,才能与时俱进,引领世界潮流。“时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。”平均年龄只有31岁的`“北斗天团”让我国成为世界上第三个建立卫星导航系统的国家;天文学家南仁东构想的“中国天眼”历时22年建成,成为世界最大的单口径望远镜。正是这些人的世界眼光引领了中国的发展,为中国源源不断地注入活流,也正是这些活流的注入,使得中国在现代化舞台上大放异彩。
一代青年有一代青年的历史际遇,中国正在走向繁荣富强,中华民族正在走向伟大复兴,作为青年人就要秉持使命担当,不负大国情怀,在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。
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秋天是美丽的;是秋风飒爽的;是五颜六色的;是果实累累的;秋天更是一个收获的季节。
今天放假的第一天,怀着愉快的心情、妈妈开着给力的小电电,带着爸爸和我来到了离别已久的田间,突然发现秋天的美无处不在,秋天的田野一片金黄,稻子成熟了,风轻轻一吹,像金色的海洋翻动着!高粱红了,棉花白了,玉米黄了,都争先恐后似的装扮着田间,还有勤劳漂亮的人们也忙得不亦乐乎!正在收获田间的丰硕果实,虽然累得满头大汗,但是每个人脸上洋溢着收获的喜悦。此时秋天的田野里,花儿也是五颜六色的五彩斑斓的野花,花团锦簇的.野菊花,雪白的棉花,粉红色的牵牛花,金黄的桂花,真是漂亮极了!
秋天的田野,是果实累累的,又大又红的苹果像灯笼一样挂在树上,金黄金黄的梨子,又软又甜的柿子,笑开了嘴的石榴,淡黄的柚子,真是美极了。
秋天是五彩缤纷的!不甘愿落后的野花,也在用美丽的自己装扮着秋天!路边的野菊花黄腾腾的,还散发出淡淡清香,真是让人陶醉。五颜六色的秋天里,细心观察能看到各种各样的野花,花团锦簇的野菊花,夹杂着雪白的棉花,粉红色牵牛花,香喷喷的桂花,这也是秋天一道美丽的风景线。
更让人流连忘返的是田间的果园,这里果实累累,红红的苹果高高挂,像一个个美丽的红灯笼挂在树上,金黄金黄的脆梨想赶趟一样也挂满了一树,又软又甜的软柿子,还有开了嘴的石榴,蛋黄的柚子,真是美丽可爱极了!让人看到垂涎三尺。
秋天的田野这是一副美丽别致的图画,令人陶醉,令人心旷神怡!
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秋姑娘正迈着轻轻的步伐来到了我们身边。
秋天来了,粮食丰收了,农民伯伯把玉米摘下来,去掉叶子和“胡须”后,连成一串挂在房屋门前,这似乎是秋姑娘那金色的头发,又仿佛是新年的时候人们放得那一串串黄色的鞭炮。
秋天来了,棉花姑娘例开嘴笑了,露出了一团团雪白雪白的棉花,它带给了我们温暖,也带给了大地不同的颜色。
秋天来了,绿色的草地即将要变成黄色的`草地,所有的吃草动物马上就没有东西吃了,它们只能吃一些树叶和干草了。
现在的树林已经不是以前树林了,以前的树林是一片绿色,现在的树林是一片黄色,还是一家辽阔的音乐厅,“沙沙沙”金黄色的树叶落到地上,好象要给大地铺上一层金色的地毯。
秋雨落到湖面上、河面上,“叮咚、叮咚”似乎在演奏非常优美的乐曲。它还是一位“魔术师”,你瞧,它把所有的颜色都给了菊花仙子,有红的、黄的、粉的、紫的、白的……美丽极了!
桂花开了,它的气味芳香四溢,每天都能闻到它那香气扑鼻气味,这气味就像秋姑娘芳香的气味。
田野里,稻谷都丰收了,一片片田野就像金色的海洋,“沙沙、沙、”稻谷被风吹得摇来晃去,摇来了秋天的凉爽。
秋天,所有的粮食、果实都丰收了,高粱举起了红色的火把,苹果露出了笑脸,梨黄澄澄的,香蕉就像一个个月牙挂在枝头,一颗颗葡萄就像一个个乒乓球……
虽然,我喜欢春光明媚、春暖花开的春天,但是我更加喜欢秋天,因为它是一个凉风习习、瓜果飘香的季节!
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又是落英缤纷的季节,在夕日繁花似锦的路上寂寞的游荡,我的心止不住地伤感,不停地想着林妹妹葬花的经典。
也许是冥冥之中自有天意,我的生日就是在花朝节那天,从此我与花结缘。我也因此悲秋,因为许多美丽的花儿都是在这个季节里凋落的。我和他的相遇也是在花朝节这天,因为花儿相识相知。他答应要陪伴我度过每一个花落的季节,毕竟是甜言蜜语,而此时只有秋风伴随我。
我怜花落,因为它的终极,而花落也怜我,你不见它于我眼前的飘然自得吗?花儿都能如此潇洒,而我却如此的寂寞伤感,因为往日的温存吗?在这花落的季节,他是否还记得当初许下的承诺呢?想起他,我更加伤感,他怎能让我独自走过深秋呢?
又来到这个地方——我们当初相遇到相知的地方。这里曾经是花开最盛的地方,如今落花纷纷往下落,有的落到了我的身上又轻轻滑落。
我在我们当初坐过的地方坐下来,一直觉得这花落跟流星是相同的命运,所以每年的'花落季节,我都会静下心来许愿。
突然,一阵熟悉的脚步声从背后传来,我转过身,一个熟悉的轮廓映入我的眼帘。
“你,不是在……”我的惊讶和喜悦流露出来。
“我特地赶来陪你度过又一个花落的季节!”
“我知道你一定会来这的,所以我一直在等待,现在你终于来了,我真高兴,这是我们生命里的一座流星花园!”
我们互相对视,任花红撒了一地……
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总是喜欢在天光大亮的时候仰望天空,从叶子的缝隙间去细数那零零碎碎的阳光。时光飞逝而过,撵碎了我明媚的青春。阳光有点晃,暖暖的散落了一地,让我很轻易的就忘记了黑夜的忧伤。这已是冬季,可为什么窗外的大树却依然苍翠的丝毫没有一点倦意。什么时候才可以像大树一样忠诚,监守住这一片心中的净土,一辈子不离不弃。人总是飘摇不定,总是徘徊,流离失所……
一个人,我总害怕一个人,可谁又会永远陪着你走一辈子?教室,教室已成了我厌烦的地方,就像地狱一样,讨厌那里的`闷,讨厌那一张张被高考压的失去活力的脸,像死去的人一样麻木的躯体,这似乎是一种讽刺吧。高2又意味着什么呢?好象现在的友情都变的很虚伪,友情也不过是虚荣心的牺牲品吧!朋友,班上似乎我没有一个朋友,再多的人我也只会感觉到寂寞,活在自己的世界里。笑,也成了一种假象。以往顺其自然的笑容已变成了一张张苦笑的脸,僵在那里,灵魂已经成了一堆苍白无力的碎片,一片一片被风吹散了一地,忧伤似乎也是我们这一年龄段特有的一种表情吧!
发现自己已经开始被学习麻痹成了成绩的牺牲品。讨厌,讨厌,讨厌老师们一张张严厉的的脸和一堆堆无聊的习题。孩子已成了一种机器,应试教育的奴隶,哎……
日子依然一天一天的过,太阳依然东升西落,人依然去了又来。原来人生就是一场很大的愈合,青春是一到明媚的伤痕……
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古人云:修身养性,然后治国平天下。修身、养性其实就是守住自我的同时改变自我的过程。那么守什么,又变什么呢?
守住自己的诚实,守住自己的梦想,守住自己的灵魂。改变自己的懒惰,改变自己的平庸,改变自己的人生。守,给自己一片心灵的净土,变,给自己一个提升的空间。
屈原汨罗江的一跃,守住了自己的公正廉明,不随波逐流,不同流合污的高贵品质;李白大唐宫殿门前的毅然转身,守住了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜“的豪气;朱自清对美国空投粮食的拒绝,守住了文人的一身正气。他们是中华的骄傲,是历史上的星光。他们的守,守住了灵魂,为中华民族千百年来民族精神的传承贡献了自己的力量。
一个“守”字,简单几笔,却留了人类最高贵、最独特的灵魂;一个“守”字,多少行动,才能真实的`阐释他。守住自我,即使举世混浊,也能拥有一棵看守心灵月亮的树。
变,是好的,是需要勇气的。可怎样变,就决定怎样的人生。李斯变了,从一个本可留芳百世的兴国者变成一个与小人为伍的奸臣,这变,是可耻的。唐玄宗变了,从“开元之治”到“安史之乱”,从一个明君到一个只知享乐的昏君,这变,是可悲的。可是还有一些人,他们变了,让我眼前一亮。邰丽华改变自我对黑暗的盲从,从一个聋哑人到美丽舞者的蜕变,谱下了世间最美丽的心灵之舞;奥普拉温弗瑞改变了对黑人命运的盲从,凭借一个人可以清贫困顿,但决不可没有梦想的简单信念,写下了从丑小鸭到黑天鹅的美丽蜕变,成就了一代传媒女皇。改变自己,从平庸到出众,从平凡到不平凡,从胆怯到勇敢,从成功到失败,我们做得还很少,路还很长。
守,变,应是我们共同的追求。不死守,不乱变,改变我们性格上的缺憾,守住我们灵魂上纯洁,才能造就独一无二,光彩照人的自我,才能写下精彩绝伦,波澜壮阔的一生为你而守,为你而变,我珍贵的人生。
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看惯了枯燥乏味的数据,厌倦了色彩缤纷的荧屏,你是否有过这样一个时刻,想抛开一切浮世的干扰,只沉浸于片刻的翰墨飘香?那文字如溪水,带来最清凉的慰藉。
无论世俗怎样繁杂,光阴怎样飞逝,语文素养依旧是那样不可或缺。它不仅是知识的积累,还是能力的体现,更是一种对生活最细腻最深挚的感悟。
诚然,我们可以在课堂中领略语文的魅力,跟随老师的脚步,去追随上古的悠悠和风中那氤氲着水雾的《蒹葭》,去探访那崎岖盘旋令人生畏的蜀道。也可以亲手触摸生活来感知语文,在春日感受“淡烟疏柳媚晴滩”的清丽,在雪中欣赏“疏影横斜水清浅”的淡雅。而我认为,语文素养的形成更得益于阅读,那些缓缓路过心头的文字,无论意气风发还是愁肠百结,都令人诗意满怀。
于阅读中获得素养,你会得到历史文化丰厚的底蕴。因为,素养是眩目的先秦繁星,是浩渺的汉宫秋月;素养是珠落玉盘的.琵琶,是高山流水的琴瑟;素养是“推”“敲”不定的月下门,是但求一字的数根须;素养也是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离……
于阅读中获得素养,你会感知文学大师的傲岸情怀。因为,素养是魂兮归来的《楚辞》;是受过宫刑的《史记》;素养是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪;素养是朱自清眼中的背影,是徐志摩康桥的微波;素养也是闻一多最后的演讲,是鲁迅先生悲愤的呐喊……
于阅读中获得素养,你会感知历代先贤的独特哲思。因为,素养是儒家之礼,道家之空,佛家之善;素养是“无”与“物”的神秘,是“礼”与“利”的深奥,是充满玄机的善恶轮回;素养是参禅之壁,是入世之门;素养也是普渡众生之舟,是叩问天国之磬……
语文素养,就是这样生于墨香。
语文素养,是一个钢铁构建的国家的软实力,是一个民族千载以来传承的品质。与其功利地把语文当作一个学科来学习,不如把文学当作信仰来膜拜,并把阅读视为一次充盈心灵的修行。书海撷英,墨香为伴,点缀生命的旅途,定会播洒一路芬芳。
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青春的含义,是理想、是担当,是挥毫的恣意,是呐喊的张扬。青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。作为新时代的青年,我们应筑牢理想信念之基,以梦为马,行远自迩。
修身为本,本立而道生。有梦应当有志,有志还须有为。“世之奇伟、瑞怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”追寻心中的理想,需要有坚韧的毅力以及对梦想的执着。西汉名相陈平,家境清贫,忍辱苦读,终学有所成,辅佐刘邦成就一番霸业;数学家陈景润为了攻克哥德巴赫猜想,仅用来计算的草稿纸,就整整装了几麻袋,终于论证了这一猜想。
吹灭读书灯,一身都是月。宋濂“缢袍敝衣”却无慕艳之意,因为“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”,终成明初诗文三大家之一,印证了荀子所说的“无冥冥之志者,无昭昭之明,无昏昏之事者,无赫赫之功”。不积跬步,无以至千里,对信仰的付出与执着,终会化为满天星河,为自己照亮前行的道路。
小我中独善自己,大我中胸怀灵宇。若无林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的豪情,无林觉民“愿牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福”的大爱,无南仁东二十二年磨一剑的坚守,又怎会换来今日的山河无恙,人间皆安?又怎会有今日的繁荣昌盛?
让小我融入大我,让个人与时代共振,是当代青年义不容辞的责任。“我愿意做一个矢志前行的'逐梦人,志之所趋,无远弗届,穷山距海……我不想事负这个时代。”是啊,我们不能辜负这个时代。青春逢盛世,如今,我们站在两个一百年的交汇点上,乘着时代的高速列车,未来有无限的可能。然而,我们也恰逢百年未有之大变局,我辈生而啜以芳华,更当矢志报国,像黄大年先生所说的“一朵小小的浪花”以“呼啸加入献身者的滚滚洪流之中”,助力祖国的发展。
大道至简,实干为要。克雷洛夫说过,现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。行动胜于空谈,理想为因,实干为果。也许,逐梦的过程将会有无数挫折,但“士不可以不弘毅,任重而道远”,身负时代的重任,我们不应只将梦想作为挂在嘴边炫耀的词汇,正如电视剧《觉醒年代》中所说:“文明其思想,野蛮其体魄,心力体力合二为一,世上事未有不成。”知行合一,不忘初心与使命,才能在梦想的道路上走得更远。
“地球即成白首,吾人尚在青春,以吾人之青春,柔化地球之白首,虽老犹未老也。”诚如斯言,以小我之青春,绘大我之山河,将梦撒在通往远方的道路上,以梦为马,不负青云之志;行远自迩,共绘绚烂荣光!
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“何须浅碧深红色,自是花中第一流”,桂花无己、无功、无名,所以拥有了三秋。“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”,阳光敞开胸怀,拥有了全世界;人打开门窗,才会永远行走在至真、至善、至美的阳光里。这就是中华儿女传扬和践行的“眼界格局说”——眼界无穷世界宽!
花木因眼界不同而境界各异。“墙角数枝梅,凌寒独自开”是眼中充满自我的孤芳自赏,桀骜中透着孤寒,所以它只能绚烂一隅。“草木知春不久归, 百般红紫斗芳菲”是满眼功名的你争我抢,积极进取中透着自我,所以它们只能哀叹春之归去。“何须浅碧深红色,自是花中第一流”是渡人渡己的物我合一,平和淡然中洋溢着高尚与豁达,所以桂花与秋永恒。它不将群芳争艳视为进取,也不将自我封闭视为高洁,而是将全部精神用于酝酿:每一粒花都凝聚了秋之精华,每一次呼吸都散发着灵魂的芳香!为什么柳永热情地歌唱“有三秋桂子,十里荷花”?为什么人们殷切地期望“蟾宫折桂”?因为桂花是深深体味秋之真谛的哲人,是深沉、浓郁、成熟的象征。它彰显了秋天,也彰显了自己。
人在理解宇宙的运行中提升境界。“受光于隙见一床,受光于窗见室央,受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”,原来阳光与人都在成长。当阳光的眼界与身影由窗棂间、窗户、庭户扩大至天下时,它拥有的世界也由一床、室央、一堂扩大至四方。魏源正是在太阳的运行中领悟了眼界和境界提升的关键:所受者小,所见者浅;所受者大,则所见者博。满足于一米阳光的人怎能体味真正的`光明与温暖;睁开双眼看世界才能拥抱时代,拥抱世界。
杜甫说“会当凌绝顶,一览众山小”;王安石说“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”;庄子笔下望洋向若而叹的河伯,用巨钩巨饵、踞会稽、投竿东海的任公子,井底之蛙与东海之鳖,还有“抟扶摇羊角而上”的大鹏......海洋恣肆的笔端分明流淌着两个词:眼界与格局。哲人的话言犹在耳,社会上却早已喧嚣着浮躁、自我、狭隘与浅薄。君不见,“秀”成了“规定动作”:秀颜值,秀财富;秀孩子,秀爱人;秀仁善,秀孝顺!到底是要彰显对方,还是虚荣自卑自私自利地彰显自己?君不闻,“保护自己”成了“必修课”:不与陌生人说话是保护自己的法宝;思想和内心是不敢被阳光触碰的堡垒;“世界那么大”的诱惑敌不过“社会充满陷阱”的恫吓!到底是阴霾太多还是我们自我封闭太小家子气?
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,是落霞成就了孤鹜,还是秋水彰显了长天?“问汝平生功业,黄州惠州儋州”,是苏轼成就了赤壁与黄州,还是命运与历史成就了大师?我想,成熟的人一定能给出正确的答案:拥有大眼界和大格局才能趋向真善美的境界。是为“眼界无穷世界宽”。
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杜甫诗中道:“露从今夜白,月是故乡明。”其实哪里不是幽蓝的夜空和象牙白的月亮,为何偏偏在“故乡”看到的那一颗,分外地明亮皎洁呢?
中国人常常对故乡有一种奇怪的执念。尤其是那些带着一身酸气的文人骚客,那些身居海外的漂泊游子,人至中年后,几乎无一例外地开始怀念故乡,寻找故乡,时不时感叹一句,再也回不到记忆中的“故乡”。
而这也不难理解。他们中的许多人怀念的,是在那个“故乡”中,他们所度过的童年与青春。我们的传统总是鄙弃喜新厌旧之辈,因而也就造就了更多怀旧,恋旧的人。他们对故乡的留恋,其实是一种“忆往昔”,他们的乡愁,愁的`是自己回忆中最为美好无忧,却再也回不去的青春年少。
这其中的另一些人,他们所寻找的,则是自己的“根”。一生二、二生三、三生万物。我们的文化,便是从这样一个“源”,一个“根”,伸展出繁茂壮丽的无数枝叶。而对于一个人来说,他的躯体生于父母,因而要重孝道。他的思想源于自然的伟大和祖先的智慧,这些“根”,在他最初开始的地方。他们寻找记忆中的故乡,寻的是这思想的源头,寻的是自己的“根”,有些人与他的父母、长辈不生长在一个地方,他其实有两个故乡。这两个地方思想、文化的共同引导,才成就他这样一个完整的人!
人们对故乡的感情往往十分复杂。它常会让人有“家”的归属感,也会产生“何须浅碧深红色,自是花中第一流”的认同感。少年人常常想要离开家乡,他们所想要的,是外面能让他们自由飞翔的广阔天空;中年人常常想要回到家乡,他们所想要的,是故乡记忆中的童年快乐和年少轻狂。人生像一个无休止的循环,从蹒跚学步到步履蹒跚,大家急着离去,最终又匆匆归巢。日复一日,年复一年,每一个人,每一个人生,我们做着同样的事情:醒来,又睡去;活着,便走向死亡。曾经在故乡看腻了的黄橙橙的月亮,成了长大后眼中最明亮的一颗牵挂!
“露从今夜白,月是故乡明。”当你历尽沧桑,别忘了回家的路,那个笼罩着皎洁月光的故乡,还在等待着当年那个轻狂少年人!
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古往今来,历史的车轮如狂风般呼啸而过,卷起的风沙曾湮灭多少辉煌?!然而,一直有一群人昂首在天地之间!他们是历史的弄潮者,他们永远忠于自己民族的灵魂,他们称自己为:中国人。
《周易》有云:"天行健,君子以自强不息。"诚然,这是中华民族自古便有的民族精神,它作为一代又一代人的精神支柱,屹立千年,以至于时至今日,这种不畏艰险勇往直前的精神仍深埋在我们民族的灵魂之中。
灵魂是不可弃的。若连灵魂都可以遗弃,又谈何精神?又谈何民族?然而,中华民族历却又不乏丢失灵魂的时候。君可记得曾经的丧权辱国?君可知晓其中的人心惶惶?这都是我们曾经的"落魄"。但君又可记得虎门上空熊熊的热浪?没错,中国人一直未曾忘记他们民族的灵魂!那是他们永恒的,不屈的精神!
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"必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当。"这是鲁迅对曾经的中国人的告诫。而这句话又是否适用于现代中国人?我们中不乏缺少民族精神的人,没有上进心,崇洋媚外,民族歧视者怕是大有人在。然而人们总以一种抱怨教育、抱怨社会、抱怨国家的心态回避问题,而不是从自身调整。而那些问题也并未有所解决。我们是不是该反省,我们是不是错了?我们是不是已经丢失了民族的灵魂?我们是不是应该正视这"惨淡的人生"?!
中华民族的灵魂是坚定不移的'磐石,是勇往直前的激流,是不朽不折的古树,是昂首挺胸的雄狮!
中国人可能不是最伟大的民族,但中国人绝对是不向任何人低头的民族!所有的辉煌我们都记着,所有的屈辱我们也记着。因为我们知道,这辉煌是所有屈辱的血泪支撑起来的!我们要让所有的后代都知道,中国人面对屈辱并没有妥协,而是在忍辱中丰满羽翼,等待崛起后的一飞冲天!
正如毛主席所说:"数风流人物,还看今朝!"长江后浪推前浪,一浪更比一浪强!我们不能遗忘曾经,我们要铭记历史,铭记所有的屈辱与辉煌,更要铭记那永垂不朽的民族的灵魂!
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平时,我在学习、生活中不大注意时间的流逝,以为时间取之不尽,用之不竭,不论浪费了多少,总还是有的。但其实不然。时光永远不等人,当我真正意识到这一点的时候,我已养成了一个凡事都拖拖拉拉的坏习惯。但就是我这样的一个不懂得爱惜时间的人,却有过和时间赛跑的经历。
钢琴是我的挚爱。有一次,钢琴老师给我布置了几条难度很高的曲子,但最近要排练,把我练钢琴的时间全挤掉了。虽然我已把全身心都投入到练琴当中,但依旧没有很好地掌握他们。终于,到了上钢琴课的那一天,我急得焦头烂额,——没有很好地完成作业,今天晚上该怎么跟老师交差?况且白天我还要上学,压根抽不出时间练习,如果今晚所有曲子都弹得磕磕碰碰,怎么对得起老师在我身上倾注的一番心血?此时的我就像一只热锅上的蚂蚁,急得抓耳挠腮。忽然,我的脑子里闪过了一个绝妙的点子:利用中午午休时间去学校琴房练琴!
中午,当别的同学已有说有笑地来到宿舍,甚至有的同学早已进入到了那酣畅淋漓的美梦当中,我却一人来到了这偌大的琴房,开始与时间进行一场激烈的战争——我要在半小时内将钢琴曲练得流畅自如!我在琴房里敲呀,弹呀,忘我沉醉在音符的世界里,练得手指都已僵硬,肌肉都已酸疼,却依旧没有放弃自己的目标:如果这是一场赛跑,那么我一定要超越时间!时间在一分一秒的流逝,连空气中都透着令人焦躁难忍的气息,但我的热情却在高涨。那钟表上指针的滴答声,都仿佛是在催促着我要争分夺秒地练琴。这时候,我的心中只有一个念头:时间,时间,我要超越你,我要战胜你!我心中的一个声音在为我呐喊助威,而我更刻苦地练琴。手指在琴键上展示着自己华丽的舞姿,那美妙的音符在耳边潺潺流淌,而我仿佛已沉醉在音乐的.世界里,我要让每一个休 止 符,每一个音符,甚至是每一个装饰音,都充分体现出音乐的灵魂与魅力。
那天晚上,我获得了老师的赞许,心里充满喜悦与快乐——并不是因为老师的话有多么动听,而是因为,我超越了时间!
林清玄说的好:“人永远跑不过时间,但人可以在自己拥有的时间里快跑几步,尽管那几步很小很小,但如果持之以恒,作用却很大很大。我坚信,一个走在时间前面的人,一定是个胜利者,因此,我要不断地和时间赛跑,不断穿过充满荆棘的道路,看着远处的光明!
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科比说,我见过凌晨四点钟的洛杉矶。
比朝九晚五更卖力,这是与时间赛跑的人。
我们身边总是不乏这样的例子。必须承认,要比别人更优秀,只有更努力。他们清楚时间的重要性,并以此为基础,在各个领域做出了非凡的成就。
前段时间为人们所津津乐道的美国总统大选终究花落唐纳德·特朗普,不过相比于这位资本家总统,更为人们所称道的就是他的女儿——伊万卡·特朗普。本以为有个巨富总统的老爸撑腰,伊万卡只负责貌美如花就好,可这位盘靓条顺的超模女强人,却用自己的实际行动告诉我们:她,也是个与时间赛跑的人。
每天只睡四个小时,一天有十六个小时在处理公事,兼顾家族企业的同时,还有经营自己的品牌,这样的情况下,如果伊万卡稍有松懈,就会落于下风。她所处的位置就决定了它必须要与时间赛跑。
一次偶然,我听了一场优秀学长的宣讲报告。他们中有一位提到了复旦大学的通宵自习室。学校一开始只计划开放两间,但因为供不应求只得开放了整栋楼。他的周围,还有许多利用课间在电脑上看竞赛教程的.同学。我们总是觉得高中时间紧,不得放松,总以为到了大学就好了。殊不知,这些在我们看来,高考中的成功人士却在过着比我们更努力的生活,比我们更珍惜时间。有一篇对高考状元的采访文章里讲,他们有的在忙着考研,有的在忙着出国,通宵自习室基本就是固定的住所。采访的最后说道,“他们和我吃饭的这两个小时晚上还要补回来”。他们都是懂得有时间赛跑的人。
检验一个人的重要标准是看他把时间放在了哪里。一个人如果把时间放在吃喝玩乐上,他就只能是个庸庸碌碌的人。如果,一件事没有经过时间的锤炼,那也必然是毫无意义的。所以做一个与时间赛跑的人,把争取来的时间花在有意义的事情上。
那么,对于高三的我们来讲,要怎样才能更有意义呢?
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站在九岁半的门槛上,回首来路,一串串的脚印印证着那句珍惜时间的名言。它犹如一盏指路明灯,引领我从迷雾中走出,迈上星光灿烂的大道。
小时候,我什么也不懂,每天只知道玩耍、嬉戏,任时间像未开垦的荒原,大片大片的荒芜。不知不觉中,我六岁了,该上小学了。但我却没因此而珍惜时间、好好学习,依然像幼儿园里一样,得过且过。为此,爸爸十分生气,多次训斥我虚度光阴,两手空空,我却左耳进右耳出什么也听不进去,依旧我行我素。不久,期中考试来了,我考得一塌糊涂。我却不以为然,自我安慰来日方长,时间多多。
难忘那天放学,我玩够疯足了才想起了回家,天色已经暗淡了下来。我放下足球,想去卫生间洗洗脸。刚到门口,我就呆住了卫生间的镜子上几个用口红写的.大字:“宝贝,珍惜时间吧!花有重开时,人无在少年!”
我心中微微一颤,脸儿发烫:我懂得珍惜时间吗?是啊!一朵花凋零了,还能长出新的花苞,重新怒放,而我的少年,只有一次,永远不会再重来了呀!我应该珍惜时间!
我立刻跑进妈妈的房间:“妈妈,您的苦心我懂得了!从今天起,我一定要珍惜时间,发愤学习!”妈妈欣慰地抚摸着我的脑袋,笑了:“好孩子,跟时间站在同一起跑线上吧!”
从此以后,我开始节约时间的边角材料发愤学习。操场上再也见不到我打闹的身影,教室里却多了一个惜时如金、不让时间流走一分一秒的我。我开始握紧梦想,以时间为对手,同它赛跑。终于,功夫不负有心人,我领先并超越了它:四年级全年的功课,我三年级暑假就学完了。开学后我从三年级直接升入五年级。妈妈说:“这才是一个珍惜时间的好孩子!”爸爸也向我竖起的大拇指:“与时间赛跑,你赢得了非凡。”
让这句名言:“花有重开日,人无在少年”继续鼓励我前进吧!”
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我的语文老师叫赵娜,身材苗条,有一双漂亮的大眼睛,鼻梁上架着一副近视眼镜。赵老师不仅长的漂亮而且特别温柔,我们都很喜欢她。
她工作认真负责,关心爱护每一位同学。前几天,赵老师的脚扭伤了,还坚持给我们上课,看到老师一瘸一拐的`样子,我们都很担心,很感动。
赵老师知识渊博,我们在学习当中遇到语文难题,去找赵老师,老师都一一耐心的给我们做解答。
我们有这样的好老师感到骄傲,赵老师我们爱您!
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她的眉毛如同一弯新月,一张樱桃小嘴,总是嘴角上扬,让人感觉很亲切,她是我的班主任黄老师。
那一天,我走向学校。上课了,老师开始发试卷了,老师念到我考100分时,我并不高兴。因为这背后,隐藏着一个秘密。在发卷前一天,老师把我单独叫进了办公室,走廊上,我的心就扑通扑通地跳着,想着会不会是我考差了,去办公室接受惩罚呢?我进了老师办公室,黄老师坐下来,从82份试卷当中找出了我的试卷,她拿起我的试卷用低沉的声音对我说:“你这次考得不好,才考83分。”当时我非常难受,眼泪在眼眶里打转,双眼霎时变红了,她像一位妈妈抚摸着我彤红的小脸蛋。
窗外,蒙蒙细雨,小雨滴落在树叶上,像给树叶洗了澡一样。
没事的,你再重做一张就行了,我知道你肯定是因为粗心,你平时成绩那么好。”黄老师温柔地对我说道。我下定决心这次一定要考100分。可我做到一半就卡题了,黄老师放下手中的`工作来看我。“仔细想一想老师上课是怎么讲的?”我冷静下来,终于想起来了。我认真地做完了试卷,我很感谢黄老师给我机会。
这就是我尊敬的黄老师,一位温柔体贴的老师。谢谢你,黄老师!
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在我的小学时光里遇到过三个老师,吴老师,孙老师,今天我就跟大家讲一讲我的办主任吴老师。
我和我的办主任吴老师,发生过许多难忘的事情,其中有一件事然我最难忘,那就是在五月二十一日那天下午,我们我们校园举行足球比赛,我和我的朋友跟二班踢比赛我在比赛的时候,我的脚被二班的人踢伤了,比完赛的时候,吴老师看见我走路一瘸一拐的,就问脚怎么了。我说:‘老师我的脚被人踢伤了。’老师二话没说就把我送去医院,但是那天不能拍片子,老师又把我送去了三院医院,但是那说不给十三岁以下的'人拍片,我说:‘老师咱们别拍片子了,我回家吃点药就行了。’老师说:‘别呀,反正也来了拍个片子,我好放心。’就这样老师把我送到了开发区医院,拍完片子之后,我和老师等了半个小时,后取完片子,老师看了我的片子,说我没事他这才松了口气,就在此时,我发现老师的头上布满了汗水,我想老师用了自己的休息时间去送我上医院。我一定要好好学习长大后报答老师。
就这样我和老师回了学校,我和老师我和老师在医院呆了一下午,虽然很累但是心里很温暖,所以我要把温暖化为力量最后做一个有的人,对社会有帮助的人。
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《问题之变,智慧永恒》
在这个信息爆炸的时代,互联网的普及和人工智能的应用让我们获取答案的途径变得前所未有的便捷。曾经困扰我们许久的难题,如今可能只需几秒钟就能在网络上找到答案。于是,我们不禁思考,在这样的背景下,我们的问题是否会越来越少呢?
不可否认,互联网和人工智能确实极大地减少了某些类型的问题。曾经在浩如烟海的书籍中苦苦寻觅的知识,现在可以轻松地在网络上搜索到。比如,对于一些常识性问题、历史事件的具体细节、科学原理的解释等,不再需要花费大量时间去研究和探索,只需动动手指,答案便一目了然。这种便捷性让我们的学习和生活变得更加高效,也让我们有更多的时间去关注其他事情。
然而,这并不意味着我们的问题就会真的越来越少。事实上,随着科技的发展和社会的进步,新的问题也在不断涌现。互联网和人工智能虽然提供了大量的信息,但同时也带来了信息过载的问题。我们面临着海量的信息,如何筛选出有价值的内容,如何辨别信息的真伪,这些都成为了新的挑战。我们可能会陷入信息的`汪洋大海中,迷失方向,不知道该如何选择和判断。
而且,互联网和人工智能也引发了一系列新的伦理道德和社会问题。比如,人工智能的发展是否会导致大量人员失业?如何确保人工智能的决策是公正和合理的?网络安全问题如何保障?这些问题都是以前不曾有过的,需要我们深入思考和探讨,寻求解决方案。真正有价值的问题往往不是那些能够轻易在网上找到答案的问题。人生的意义、幸福的真谛、人与人之间的关系等,这些问题并不会因为科技的进步而自动得到解答。需要我们用自己的思考和感悟去探索,去追寻。科技可以为我们提供知识和信息,但无法替代我们内心的感悟和体验。
同时,我们不能忽视的是,问题的存在本身就是推动人类进步的动力。正是因为有了各种各样的问题,我们才会去不断探索和创新,才会有科技的进步和社会的发展。如果没有问题,我们就会安于现状,停滞不前。
那么,面对这种情况,我们应该如何应对呢?
保持一颗好奇和探索的心。不要满足于轻易获得的答案,要不断追问问题背后的本质和原理。我们要学会从不同的角度去思考问题,培养自己的批判性思维和创新能力。善于利用互联网和人工智能的优势,同时警惕其带来的负面影响。我们要学会在信息的海洋中筛选出有价值的内容,避免被虚假信息所误导。
最重要的是,我们要明白,问题永远不会消失,而我们的智慧和勇气才是解决问题的关键。无论时代如何变迁,我们都要敢于面对问题,勇于探索答案,用我们的智慧和努力去创造一个更加美好的未来。
总之,在互联网和人工智能的时代,我们的问题或许在形式上发生了变化,但问题的本质和意义依然存在。我们要在享受科技带来便利的同时,不忘思考和探索,让问题成为我们不断前进的动力,让智慧在时代的变迁中永恒闪耀。
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我思故我在 问题不会少
身处万物互联时代,人工智能已非电影中的新奇事物,而飞入寻常百姓家。我们碰到千奇百怪的问题总可以借助百度、谷歌等搜索引擎迅速获得答案,甚至有的答案堪比权威人士。
如此看来,这世界上的问题就会因着科技的发展而逐一得到解决与解答。实则不然,我认为我思故我在,问题不会少。
我们先来看一下通过网络和人工智能能够得到的答案。例如,当我输入“如何减肥”几个字,网络上映入眼帘的是信息之流、信息之海。有的说可以通过节食减肥有的说要通过锻炼减肥。各种各样的答案看得人眼花缭乱。
看上去,我的确通过工具快速便捷地获得了答案,可是并不是每一种答案都是有效、有用的信息。正如柯勒律治所说:“到处都是水,没有一滴可以解渴。"现代科技确实给我们带来了便利,但是也带来了诸多问题,要从诸多的答案中选择能够帮助人解决问题的那一个于我们而言是一种巨大的挑战。
如此看来,我们借助科技之光,能够帮我们快速获取答案,但有时它非但解决不了问题,反而制造了新的问题,逼迫我们锻炼出慎思明辨的信息素养。
再来看,身处人工智能时代,我们的问题会越来越少吗?答案是显而易见的。问题产生的根源是好奇心,如果没有牛顿对苹果坠落原因探究的好奇心,哪来地心引力的发现?如果没有屠呦呦对古中医药学的好奇心,哪得青菖素的问世与造福天下?好奇心永不会因科技的发展而枯竭,相反,它是科技发展腾飞的催化剂。
再来看,身处人工智能时代,我们的问题会越来越少吗?答案是显而易见的。问题产生的根源是好奇心。如果没有牛顿对苹果坠落原因探究的好奇心,哪来地心引力的`发现?如果没有屠呦呦对古中医药学的好奇心,哪得青蒿素的问世与造福天下?好奇心永不会因科技的发展而枯竭,相反,它是科技发展腾飞的催化剂。
此外,虽然身处人工智能时代,不同的人对不同的问题也会有不同的答案。就如《红楼梦》中的钗黛之争,有人喜欢林黛玉的才华横溢、孤高自许,也有人喜欢醉宝钗的圆融处世、大度随众。两种观点都可以在《红楼梦》这本皇皇巨著中找到证据自圆其说。答案本身就是丰富多彩,但是并不意味着问题就此终结。
因为找到答案并不是终极目的,如果没有在搜寻答案中融入自己的思考,并不能够将答案内化为滋养灵魂的养料,问题依然会浮现。
就如笛卡尔所言:“我思故我在。”我想这也是,人被称为万物之灵的原因所在,我们虽脆弱如苇草,但我们所具备的提出问题分析问题的能力使我们生如蚁,而美如神。
因此虽然是身处人工智能时代,碰到问题,答案似平唾手可得,我们的问题依然不会减少,人存在的意义就是不断地提出问题,用自己的大脑去思索问题,思考出自己的答案,而不是网络上现成的答案。
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乘互联网长风,破信息化疑云
独立天地间,清风洒兰雪。伫立于苍茫大地,世界已被互联为网,人类已迈入信息化时代。互联网横扫一切二元问题,但同时也留下难以抹除的多元问题之痕迹。窃以为,吾辈应理性看待互联网,独立寻找问题答案。
互联网日新月异,二元问题日益减少,赋能人类生活。
随着科技发展,互联网和人工智能无可置疑地成为了人类的生活伙伴。小到日常生活中线上订餐约车的一键直达,大到国计民生中民情民意的线上直通;近到触手可及的数据统计,远到广袤苍穹的宇宙探索。人工在被节省,算力在被提升,资源在被重整。纵观历史而后再揆诸当下,人类自刀耕火种、茹毛饮血的蒙昧,经工业与科技的革命,抵达了前所未有的便捷的此岸。在互联网和大数据搭建起的网格里,二元问题不再需要人类亲自探索,科技早已准备好了一切答案。
互联网尚未成熟,多元问题仍然存在,敲响人类警钟。
互联网解决了二元问题,仍留给人类多元问题。科技解决了人工问题,却难以抵达创造的巅峰;解决了速度问题,却不能凝聚匠心的力量;解决了产量问题,却从未代替体验的`感觉。不仅如此,科技还带来了新的问题。当AI侵权问题日益严重,人的个性该何去何从?当机器人越来越多的代替子女陪伴老人,传统美德是否会因此变质?当大数据一次又一次窥探私密信息,隐私究竟还能否存在?人与机器的博弈与对抗正加速白热化,多元问题的答案有待全人类共同探索。
互联网利弊共存,新旧问题此消彼长,叩问人类未来。
互联网让人类享受难以言表的轻便与欢愉,也带来了不可言说的困惑与压力。李开复说:“人类将面临的最大考验并非失去工作,而是失去生活的意义”;杨澜说:“机器放大了人性的善恶”;李德毅说:“这个时代更可能出现的情况是不同利益的人群带领各自的机器人对抗”。面对这些,人类应享受科技的进步也警惕对我们的威胁;应利用互联网而不是被利用;应发挥主观能动性而不是失去自我。未来掌握在人类手中,当科技走入黑暗的角落,人性才是照亮黑暗的蜡烛。
当早晨的太阳点亮尼罗河旁边巍峨的金字塔时,它也正照耀着加沙城的废墟。希望与绝望,生存与毁灭,反复在这个星球上演。科技时代的大幕已然拉开,新旧问题交织错综,正待人类给出关于未来的答案。
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从问号到叹号
科技迭代,未来已来。互联网的普及,人工智能的应用,深刻地改变着我们的学习、生活方式。我们每天指尖在屏幕上滑动的距离,可能长过双脚走过的步数。
你看,ChatGPT 横空出世,思维敏捷,对答如流,替人捉刀;百度“文心一言”等接踵而至,有问必答,无所不能……遇事不决问百度,万事万物皆可AI……只需手指轻轻一点,便可观古今于须臾,抚四海于一瞬。于是很多人认为,人工智能时代,问题越来越少,甚至没有问题。
果真如此吗?人工智能纵然再有能耐,但始终是缺乏温度的机器、钢铁和元件,而智慧、思想、情怀,来自生命与人生,成于体验、学习、思考、创造。互联网与人工智能,小小的芯片,存储了海量信息,对答如流,令古往今来的博学大儒也难以望其项背,但人工智能能够回答的问题,多为前人已有的知识,多为常识,不啻“巨大的硬盘”和海量信息的.图书馆,无法获取新知,与思考、探索、发现无缘。
可怕的不是机器像人一样思考,而是人像机器一样思考。很难想象,身处日新月异的时代,问题越来越少,甚至没有问题,该是怎样可怕的光景?智能算法会控制你还是解放你?
对这些时代之问,我们在乐观以待的同时,也应秉烛忧思。倘若孩子们,不再有“十万个为什么”,不再有异想天开的甚至脑洞大开的问题,不仅伟大的孩提王国正在沦陷,而且想象力、创造力也正在泯灭。
倘若新时代的文人学者们,不再有“彼苍者天,曷其有极”的仰头长问,不再有“横渠四句”那样的灵魂拷问,不再有“生存还是毁灭,这是个问题”的终极追问,而是从互联网中寻章摘句、复制粘贴,或以AI写论文,又怎能砥砺才干,经国济世?
因此,生活中、学习中,我们当庆幸无尽、无数的问题缠绕、困扰你。问题使你在愤悱之中,寂然凝虑,沉潜思考,求知日新,博学多才。科技进步、人类社会发展亦然:正是人们对浩瀚苍穹的叩问,才有了“羲和”“祝融”等洋溢中国式浪漫的大国重器;正是因为对“觅渡觅渡渡何处”的历史之问,才有南湖烟雨中的小船,井冈山的星火,和春天里的故事;正是因为“泱泱华夏,何以中华”的时代之问、未来之问,才有前无古人的中国式现代化……而这些,都是互联网、人工智能无法回答的。
只有用如炬的目光、精思的大脑、笃行的脚步,才能回答。人类前行的历程,就是从问号到惊叹号的过程。无数问题,寄寓着憧憬,承载着梦想,启迪召唤着人们格物致知,穷原究理,将一个个问号变成一个个圆满的句号,乃至惊叹号。
“未来的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人。”没有问题,就没有求知欲,学习力、思考力就会钝化乃至丧失。当做乐学善思者,对问题好之乐之,不断精进自我。
不管人工智能的答案如何丰富,都永葆有可贵的好奇心,以问题驱动思考,才能佩戴“人”的勋章,不沦为“物”的仆从,才能解决一个个历史之问、时代之问、未来之问。
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