绿建未来活动总结（集合18篇）

时间:2025-06-18 作者:智达网

绿建未来活动总结篇1

在接到县教育局通知后，学校班子及时组织有关人员进行研究部署，按上级通知要求积极开展活动，现将活动情况总结如下：

一、具体活动安排：

1、时间：20xx年x月12日至18日。

2、主题：低碳行动，从我做起。

3、周一利用升旗仪式时间发出“低碳行动，从我做起”活动倡议书，号召全校师生从我做起，开始低碳生活。

4、要求每班利用宣传栏、墙报、手抄报等形式宣传有关知识，号召从我做起，从身边的小事做起，保护环境，爱护家园。

5、开展低碳行动主题实践活动。

(1)、开展“低碳生活体验日”活动。组织开展“三少三不”体验日活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电;“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开空调，体验低碳生活，提高环保意识。

(2)、开展“我为节能低碳献计策”金点子评选活动。让广大师生养成节约资源、绿色生活的好习惯，进一步提高节能低碳环保意识。

(3)、开展“低碳行动，从我做起”系列竞赛活动。通过开展绘画、作文等竞赛活动，让广大师生了解“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，从而使我们的家园变得越来越美好。

(4)、开展“小手拉大手，家校齐努力”活动。让“低碳行动，从我做起”走向每一个家庭，组织学生利用集市面向社会进行低碳知识的宣传，发放倡导低碳生活宣传材料，使学生在参与社会实践和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者和示范者。

二、主要措施：

(一)加强宣传，营造氛围。充分利用各种宣传阵地，加大宣传力度，结合世界环境日，努力营造活动的氛围，增强学生低碳行动的意识和行为。

(二)高度重视，精心组织。要充分认识此次活动的重要性，严密筹划，积极组织，认真落实，要做到有计划、有措施、有检查、有总结。

(三)丰富活动内容，突出活动成效。开展低碳生活系列活动，引导广大师生在实践中牢固树立环保意识。要紧紧围绕“低碳生活，从我做起”这个主题，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的实践活动，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，确保取得实实在在的教育效果。

三、主要收获：

这次校园低碳宣传周活动，做到了有认识、有部署、有活动、有收获，使活动在社会上传播更加深远，影响更加广泛，取得了良好的宣传效果。通过本次宣传活动，全校师生确立了良好的节能环保意识，师生们参与环保事业自觉性进一步提高，大家纷纷表示要从我做起、爱惜资源、节约能源、保护环境，贡献出自己的`一份力量，今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。让我们的家园充满绿色!

绿建未来活动总结篇2

暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力。我校特将xx月xx日——xx日定为“绿色周”，组织了“全员参与护绿养绿”的创建绿色校园活动。

在xx月xx日的升旗仪式上，团支部向全体队员介绍绿色植物的作用并发出号召：人人参与植树节护绿，积极创建绿色校园，为美化，净化环境尽一份力。并且向全体教师发出倡议：开展“爱树育人”活动，教师要结合自己学科的.特点，在班级中深入开展绿化环保、爱树护树教育，培养学生保护环境，爱护家园的良好行为，力争形成人人关心绿化、人人参与绿化、人人争当文明使者的良好氛围。

xx月xx日下午两节课后，全体党员和团员率先行动起来，分组成立护绿小组，认养校内绿化植物，并对校园内的花坛开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、翻土养护绿化等活动。大家个个精神抖擞，用铁锹翻动着花池里的泥土，用抹布擦拭着花坛，用双手拣着坛内的落叶及垃圾，团员和少先队员用他们的实际行动感染着身边的每一位老师和学生，不时有群众老师和学生也纷纷加入到我们的行列之中，为美化我们的校园出一份力量！

xx月xx日，全校以班为单位举行了一次以“护绿爱绿·美化校园”为主题的班队活动，深化学生的思想意识，在活动中，学生们以小品、相声、诗歌朗诵等形式，了解植树节的来历和意义，及如何爱护绿树。并且让学生谈谈校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做等等，另外学生们还搜集交流了环保宣传标语。甚至还有班级发出号召：让学生利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等，这样既有思想认识又有实践行动的活动，受到了师生的欢迎。

在“创建绿色校园”活动中，所有老师都结合自己的学科开展了各有特色的活动。如语文教师，让学生搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义；美术教师让学生开展了“我与小树共同长”为主题的绘画比赛；思品老师开展了寻找生活中的垃圾等有意义的活动；信息技术课教师让学生从网上了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。

总之，此次植树节“绿色周”活动，使学生与老师们增强环保意识，生态意识，达到为班级、学校、社会增添绿色，净化，美化环境的目的，培养学生们爱绿、护绿、养绿的意识。大家都积极地行动起来，用自己的实际动行，为了保护地球母亲，为了美化绿城太原，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！

绿建未来活动总结篇3

为了提高全校学生爱绿、护绿、种绿意识使花鼓的的环境更加美好结合三月份“学雷锋日”、“植树节”等有意义的节日我校深入细致地开展了以“爱绿护绿种绿”为主题的教育活动。

一、做好宣传与倡议工作

明媚的春天来到了。春天里草木欣荣生机勃勃。我校充分利用宣传橱窗、黑板报、红领巾广播站等宣传阵地在全体师生中广泛宣传“爱绿护绿”的重要意义。学校向全体学生宣传了绿色环保的意义并向全体同学发起倡议让我们共同携手做可爱的少先队员与文明同行。以实际行动从我做起从小事做起从身边做起从现在做起。保护地球母亲净化环境。“同学们你种过树吗你栽过花吗你看见过他人折断树枝吗你看见大树被弄得伤痕累累、旧伤未复又添新伤时有感想吗有人破坏绿化时你敢制止吗你的同学践踏花坛时你劝止过吗？在这春光明媚的时节让我们行动起来人人当回“护绿小使者”保护我们的`环境保护我们的绿色的空气。”在老师的宣传鼓动下同学们首先在心理上准备起来为爱绿护绿活动的开展打下良好的基础。建立“红领巾护绿小队”承担起校园、社区的护绿任务。

二、开展“保护环境护绿行动”

结合三月份的“学雷锋日”、“植树节”等重要节日我校组织学生开展了“环保护绿”行动。

1、我校低段学生在校园内开展“爱绿护绿种绿”活动孩子们穿梭在草地上、树丛中自觉地捡落叶、拔草这些忙碌而又认真的身影让美丽的校园顿时充满了绿色充满了温馨。此次活动的开展增进了低段孩子的环保意识自觉养成爱护身边的一草一木热爱大自然的文明行为。

2、高段学生开展了“捡拾垃圾净化周边环境”活动。在学校老师的带领下高段的学生兵分三路到学校周围马路的绿化带及学校附近的小林场捡拾垃圾拔草护绿。在队员们的带动下附近的居民也都纷纷加入到我们的护绿行动中来一同清理杂草、纸屑及白色垃圾。大家用实际行动来爱绿护绿种绿保护环境四处呈现着美丽、和谐的景象。

通过此次活动广大队员深深地感受到绿是生命之色是希望、是快乐纷纷表示要争当“环保小卫士”为珍惜绿色创造绿色低碳生活献出自己的一份力量。

绿建未来活动总结篇4

一、活动目的：

以植树节为契机，在少先队员中开展形式多样的“植树护绿”实践体验活动，积极参与宣传，开展植树造林活动，从而让全体少先队员在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：

爱绿护绿，争当护绿使者

三、活动时间：

20xx年3月9日至3月12日

四、参加对象：

全校师生

五、活动内容：

1、宣传发动

①通过3月9日国旗下讲话向全体队员发出“给大地一片绿色”号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化校园，净化环境尽一份力。

②通过校红领巾广播站播报一期“人人争当护绿使者”的专题节目，围绕爱树，进行树类知识的讲解。

2、设计一句提示语，自制一块护绿广告牌

各中队辅导员发动学生创意想象，设计一句护绿提示语，并通过电脑设计（广告牌）版面，动手自制一块护绿广告牌，这样既培养了他们动手的能力，又增添了学生爱护花草树木的意识。

3、环境保护，交流心声。

星期五班会课，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。

4、小手护绿，美化校园。

各护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。要求：每天安排队员在各班认养区域内清理杂物，适当的给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。（各班请自备工具）同时要积极在网上收集养护各种植物的种植方法，从中启发大家要养成爱护花草，保护环境，美化校园的`良好生活习惯。

5、我和小树留个影。

在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。

六、注意事项

1.活动力求实际、实效、实用，重过程，同时也要结果，要做到每一名队员都能够在这项活动中受到一定教育。

2.在组织活动的时候要确保安全工作。

绿建未来活动总结篇5

要把学习精神与环境保护工作紧密结合。报告将生态文明建设列入重要议题，提出加快生态文明建设，实现"天蓝、地绿、水净"关乎到中华民族复兴大业，关乎到"全球生态安全"。的报告充分显示了党中央对环保工作重视，对环境保护工作提出了更高的目标，对环境质量的改善提出了更高的要求，环境保护是生态文明建设的主阵地和根本措施。作为环境保护一线的环境监察党员干部要深刻把握生态文明建设的核心、果敢担当生态文明建设的使命，要把防范环境风险、保障环境安全，改善环境质量、维护环境民生作为环境监察重中之重，在精神的引领下，环境执法人员要忠于职守，坚决打击违法排污行和破坏环境行为，严格执行《哈尔滨市规范行政执法行为规定》，为优化经济发展环境，促进企业发展，在进一步提高检查效能，尽到监管责任，守住我市环境安全底线的基础上，大力施行"两免，三减，四禁止"具体措施。"两免"一是继续坚持首次轻微违法，以警告教育和督促整改为主，免于罚款处罚;二是对近三年来未发生过环境违法行为，初始排污浓度不高，不存在环境安全风险，并通过了企业环保规范化建设验收的环保信得过企业给与免检待遇。"三减"一是对安装了在现监控设施并通过了比对校核验收的非国控源企业切实减少检查频次;二是对除医疗机构外的非工业源减少检查频次;三是对污染防治设施已经升级改造并恢复正常运行的哈药总厂等重点监控企业，由重点监控期的日查周查减少为每月例行抽检。"四禁止"一是要进一步增强检查活动的`计划性，坚决禁止计划外随意检查;二是要进一步检查活动主要领导签批程序的严肃性，检举禁止未经审批擅自检查;三是要进一步增强检查情况报备的自觉性，坚决禁止只检查不报备;四是要进一步增强检查活动的协调性，坚决禁止多部门重复检查。

通过不断创新环境执法和监管手段，脚踏实地做好环境执法和环境管工作，进一步增强环境风险防范意识，提高环境风险防范和应急处置能力，切实消除各类环境安全隐患，确保我市环境安全，为生态文明建设发挥强大的执法监管保障作用。

绿建未来活动总结篇6

环保是个永恒的话题，我们每一个人都应该关注和负责任地对待环保。

在今天这个日新月异的社会，环境污染已经成为我们生活中不可避免的一个问题，茂密的树林已经变得稀少，一些城市的空气也变得越来越浑浊。如何开展绿化环保工作，是我们必须要思考的问题。

绿色环保不仅仅是对大自然的'关爱，也是对我们未来生活的重要考虑。我们应该秉承绿色环保理念，让它贯穿着我们的生活的方方面面。

为了保护我们的环境，我们可以从以下几点具体入手：

1. 保护水源，珍爱水资源。

水是人类的生命之源，是所有人的共同财产。所以我们应该尽可能地节约和珍爱水资源。我们每一天生活中都会用水，在使用水的同时，我们必须要合理地使用它，避免水被浪费。长期使用低效水龙头和浴头，也会浪费大量的水资源，所以我们可以通过替换高端的水龙头和浴头来减少水的浪费，再采用中水回用系统将水资源回收再利用。

2. 垃圾分类，从小事做起。

有时候，我们喜欢把垃圾扔到一个桶里，但是这样做不仅造成环境污染，还浪费了可回收物。因此，在处理垃圾问题上面，我们需要分类处理垃圾。生活垃圾可以通过舒适的处理来减少对环境的污染。

3. 减少碳排放，保护我们的地球。

保护我们的地球，是我们每一个人的共同责任。减少碳排放是我们为地球做的贡献之一。碳排放的主要来源是我们日常的生活，包括开车，烧煤，空调等等。通过减少或者是选择低碳的生活方式，可以有效地减少我们的碳排放量。

绿色环保是我们未来生活的基石，也是我们为未来生活做出的贡献。在日常生活中，我们应该从小处做起，从我做起，为环保贡献自己的力量。

绿建未来活动总结篇7

阳春三月，春风明媚，一年之计在于春，桃园实验幼儿园全体老师、家长和小朋友怀着对新年美好祝愿，在着春暖花开的好时节开展“绿色环保节”节庆活动，使我们的课题研究得以深化和发展。老师们总结经验，精心策划和部署环保节主题活动和特色活动，今年的“绿色环保节”在情景剧“我给地球洗个澡”感染下拉开了序幕从3月7日开始我们进行了为期两周的环保节主题活动，我们延续了往年的环保节活动并对一些活动进行了调整和创新，启动仪式全园幼儿参与。场面热烈，大班的情景剧表演吸引所以孩子们的目光，在老师带动下表演“我是环保小卫士”使活动达到高潮。中班以主题“绿色小天使”通过语言谈话“青青的草地、绿色家园”，社会认知“绿色食品”、美术“我和小树手拉手”“春天”，艺术“歌表演我是环保小卫士”，“变废为宝”亲子制作、结合植树节的'“种子发芽”实验等活动进行，孩子们获得了许多有关环保的知识，增强了环保的意识，并且也得到了许多的锻炼。懂得我们要爱护小树苗、当草地上小草在发芽是不要去踩踏，有的小朋友还知道多种树可以绿化环境净化空气的道理呢。

本次环保节的亮点一是“变废为宝”亲子制作，老师在“宝”上下文章，在动员家长参与活动前就制作内容进行筛选，后确定做“相框、收纳盒、笔筒、书签”等可用物品，并要求作品精美牢固，当小朋友自豪兴奋的把家长和孩子们共同制作的作品带到幼儿园时，教室里充满了欢声笑语，他们交流着欣赏着，老师和家长们进行了参观，大家有目共睹,有的家长用赞叹的口吻说“真是无限的创造啊！”之后我们选择有用的物品放在教室里使用让孩子们真正懂得有许多废旧物品是可以再利用的。亮点二是“种子发芽”实验活动，我们先带领孩子们收集各种可以种植的种子有瓜子类、豆类、菜籽类和花子类，引导他们知道春天是万物生长的好时节，这些种子给它泥土、水和阳光，它就会宝宝一样从泥土里慢慢出生长大，并把种子发回家请家长陪同幼儿一起进行种植活动，每天去看护观察，发现出芽了就把“种子发芽”作品带到幼儿园和大家分享，并放在班级自然角学习自己照料和观察，在老师和家长带领中孩子们不仅对种植产生了浓厚兴趣，还激发了幼儿观察的情趣。自然角真正成为孩子们学习的小乐园。亮点三“绿色环保”各班结合春天季节积极进行环境创设，特别是各班老师精心收集材料和设计各种春天吊饰，新颖别致的春天美丽画卷映入孩子们眼帘，把春天留在孩子们心田，主题墙展现孩子们稚美的春天写意，在老师精心构思中春意浓浓，同时让孩子们懂得美好的大自然环境要靠我们来爱护，不要去采摘花草。

我们的口号是“桃园绿色小天使，家园变得更美好”，在我们的引领下，孩子们提高了环保认知和意识，把环保活动延伸到平时的活动和生活中，让孩子们在老师和家长的引领下中把认识和情感转化为行动，从每件小事做起懂得保护环境，“同一个地球。同一份责任”为了下一代我们行动起来倡导环保教育，为创造美好的生活环境而努力！

绿建未来活动总结篇8

你听到了吗?危害以踏着轻轻的脚步来到人间，大地妈妈不像从前那样开心大笑，而是轻轻地哭泣，真的，哭得那样伤心，这是为什么呢?

人们为了自己的利益去砍伐绿色的森林，把妈妈头发也剃光了，并且无限制地开垦放牧，造成严重的水土流失，使大片大片的土地变成了一望无垠的大沙漠，以前的.绿色以一去不复返了!而且他们还大量地建造工厂，也不舍装置治理排污的设施。地球妈妈想到这，她那硕大泪珠流了下来。我们应该想想怎样做?我们是否应该爱绿护绿呢!

为了大地更加干净清新，为了让外国人对中国有个好印象，为了人类能一直生活在这美丽的地球，让我们行动起来!

打扫保洁区了!随着说话声音刚落，我们便来到了大操场开始了我们的“小白鸽行动”，我们一人拿个小袋子，弯下腰，把那可恶的垃圾放进我们的环保小袋子里，眼看着垃圾日益减少。我们的心里别提多高兴了!你到我们教室来看看，我们还有个生物角呢!里面摆放着许多绿色的植物，这可都是我们从家里带来的，为了让教室增添一些绿色。也能净化空气，何乐而不为呢!

其实爱绿人人都能做到，比如：放学时不践踏草坪，多种植绿色植物……，那我相信大地妈妈以后肯定不再哭泣，让我们行动起来，用我们的行动让世界焕然一新。

绿建未来活动总结篇9

“垃圾是人类世世代代的‘害人精’，可幕后的指使者还是人类自己。”我一手拿着垃圾袋，一手拿着钳子，面对着一大堆垃圾发牢骚。这是怎么回事呢？就让“主角”我来给大家讲一讲吧！端午节放假前，妈妈对我说：“端午节下午，金泉志愿服务团队在文体公园有一个文明行为示范活动，就是清理文体公园内草坪上，跑道边的烟头、包装袋等等的垃圾，我已经帮你报名了。”

我听了高兴地一蹦三尺高，在兴奋中期待着这一天早一点到来！在无限期盼中，我终于等到了活动集合的时间，我跟妈妈来到文体公园，看到金泉志愿服务团队的“眼镜叔叔”正在发工具，我赶忙跑过去也领了一份。活动开始，我和妈妈拎着袋子，手拿钳子，东捡一个，西捡一个，确保没有“漏网之鱼”，可前头那些志愿者好像脚底下踩了风火轮一样，一会儿就不见踪影了。“

他们一定没仔细捡！”我不服气地嘟囔着，便加快速度地捡着。很快，活动时间一半已经过去了，休息时间到了，可我还是不想闲着，在周围仔细地消灭这些可恶的“害人精”。这时，我和妈妈发现一棵大树上有一个蓝幽幽的东西，可是够不着，只好寻求高个子大哥哥的帮助，最终，那“蓝精灵”终于掉下来了，我定睛一看，原来是块“泡沫将军”，大约长20厘米，宽10厘米，面积足足有200平方厘米，我的天哪！这是哪个“熊孩子”把它扔上去的？太不文明了吧！休息了片刻，我们继续踏上征程，寻找被人们遗弃的.垃圾，时间一分一秒地过去了，活动接近尾声，我往垃圾袋一看，全是烟头和塑料包装纸，赶紧扔进了垃圾桶。就这样，“害人精”们才回到了真正属于它们的家。

“捡垃圾志愿活动”结束了，虽然我们每个人都又渴又累，但大家的脸上都洋溢着快乐的笑容！通过这次活动，让我体会到了环卫工人的辛苦。此刻，我很想告诫那些乱丢垃圾的叔叔阿姨、哥哥姐姐，甚至是弟弟妹妹们，不要再乱扔垃圾了，因为乱扔垃圾不仅加重了环卫工人的负担，还让这些可恶的“害人精”一点一滴地摧毁我们赖以生存的美丽家园——地球！所以，请大家从“点滴”做起，做好垃圾分类，把垃圾丢入属于它们的垃圾桶内，我们一起行动，保护好我们美丽的地球！

绿建未来活动总结篇10

巍巍的完达山伸出您宽厚的臂膀，把一片沃野紧紧地拥抱，碧波荡漾的将军湖孕育着甘甜的乳汁，把生活在沃野的人们哺育。

沿着密山市区驱车北上，越过农垦城，环绕将军湖，行车20公里，就进入了富饶美丽的山乡富源。富源乡地处密山最北部，它北依蜿蜒起伏的完达山脉，南临波光粼粼的将军湖，是一个依山傍水，景色宜人的偏远乡镇。该乡地广人稀，开发较晚，在方圆684平方公里的肥田沃土上生活着2万多勤劳而富有智慧的人民，早在上个世纪六七十年代，富源就成为闻名于密山的大粮仓，步入新的世纪，在改革开放的方针引导下，这里的热土又发生了新的变化，人们正满怀豪情地进行社会主义新农村建设，正昂首阔步的奔向小康之路。这里的教育也随之高歌猛进！教育是培育未来者的摇篮，教育是拓荒者的乐园。多少年来，富源乡广大教师，励精图治，奋发图强，在推进山乡素质教育的征途上留下了一串串闪光的足迹，在新课程改革的大潮中激流勇进。富源乡的教育恰似一束美丽的迎春花绽放在密山北部边陲。

自从20xx年集中办学以来，经过全体教职工的努力拼搏，这所山乡中心小学成了名副其实的花园式学校。环境优美，绿树成荫，花香四溢。尤其在20xx年6月鸡西市开展“践行绿色发展理念，推动鸡西绿色发展”的主题实践中，富源中心学校的环境保护工作，绿色发展工作又跃上了一个新台阶。

从提出创建绿色校园活动以来，学校领导和教职工高度重视，开展了扎实有效的创建活动，创建氛围浓厚，效果显著，在创建工作中，我校着重抓好以下几项工作：

一、加强组织领导，制定有效方案。

充分认识绿色学校的实质，是取得创建实效的前提。学校领导首先深入学习，利用教职工大会、国旗下讲话等途径，在广大教职工和学生中广泛宣传。创建绿色学校将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让学生在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神；掌握基本的环境科学知识，形成人与自然、人与人、人与自身和谐相处的基本理念；学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽。让全体师生从关心学校环境扩展到关心社区、关心国家、关心世界环境。创建绿色学校不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下环境教育的一种有效方式。认识到位和统一了，创建工作就有了思想保证，创建工作就成了师生的自觉行为。

学校成立了由校长赵惠刚任组长、政教主任曹文涛任副组长、全体班主任为成员的创建绿色学校领导小组，负责规划、指导全校的创建工作。领导小组制定创建计划和实施方案，明确了分工和职责。把绿色学校的创建工作融入到日常教育教学和管理中，使之成为素质教育的重要内容，长期扎实的开展下去。做到任务明确，责任到人，形成了切实可行的创建方案。例如政教处教师的学习和培训；总务处刘合臣主任负责校园环境规划设计以及校园环境卫生、环境教育所必须的经费和设施等等。

二、树立环保意识，加强环境建设。

抓校园环境建设，不仅是学校发展的需要，也是环境育人工程的需要。因此我们把创绿工作放在重要的议事日程上，当作塑造学生思想、提高学生素质的大事来抓。抓绿化建设。创建一个优美、洁净、健康、向上的校园环境，这是我们学校工作的重要方面。学校有计划、有目标地实施校园绿化工程和校园景点建设，种植各种花卉树木。我们通过完善校园文化建设，力争让每堵墙说话，让每棵草传情，营造一个富有环境教育的绿色空间。抓绿化管理。为了管理好整个校园的花草树木，学校建立了包干责任制，做到划区包干，责任到班，班班有绿化责任区，并落实到人，实施以来，学校每一株树木，每一片绿地都得到了有效的保护。全校师生形成了自觉保护绿化、爱护校园环境的良好习惯。学校建立了“每天早饭后一小扫，一周一大扫”的卫生制度。由于加强了教育，学生乱扔垃圾的行为大为减少，每天的垃圾总量相对少了。学校在重视校园自然环境建设的同时，也高度重视人文环境的建设，努力营造学校内部团结宽松的工作氛围，构建和谐校园。在学校的管理过程中，坚持制度规范和人文化管理相结合，落实以人为本的思想。学校干群关系融洽，老师们团结协作、互相帮助，形成了一个和谐愉快的工作环境，老师们人格上得到尊重，工作上得到关心，工作热情很高。

三、利用课堂教学，渗透绿色观念。

学校以教育教学为主线，对学生进行环境教育，通过各科的课堂教学进行。因此，我们发挥了课堂教学主渠道的作用。各科的教材，既有本科系统的知识，又含有丰富的环境教育的因素，我们要求各任课教师找准结合点，把环境教育融于教学设计中，在传授知识的同时，有机地渗透环境教育。

班级以环保教育为主题，积极开展综合实践活动，使学生受到一次生动的环境教育。为了培养学生良好的生活习惯，在全校开展了“弯弯腰，垃圾不见了”的教育活动，召开专题班会进行讨论，对少数乱丢垃圾、攀折花木、践踏花草的行为展开了批评。有的同学积极做起了文明监督员，对那些不讲卫生、破坏环境的行为进行监督或举报。学生的行为习惯有了较大改善，环境意识有了较大提高。

四、活动要持久化，校园美丽如家。

为使少年儿童从小具有较强的环保意识，学校以植树节为契机，开展了“人人争做绿色环保小主人”系列活动。

1、爱我家园，爱绿护绿，从我做起。为引导广大队员关注环境，关注环保、提高环境保护意识、形成良好的生活习惯，我校各中队开展了“从我做起、从现在做起、从点滴做起，弘扬绿色文明，携手绿色行动”等活动，学生们在学校在政教处及部分家长的带领下，到街道、公园等定期为绿色植物浇水、捉虫、清除枯叶使它们长得更茂盛。表现突出的.中队有，唐双的二年三班，靳光宗的五年一班，冯淑琴的四年二班

2、清除白色垃圾活动。开展捡废塑料袋、一次性塑料用品等白色垃圾活动。学生们还回家向家长宣传不用或少用塑料袋，使用布袋或纸袋。表现突出的学生们是，杨柳，刘环宇，娄启文，关惠霞，李金炎，朱思佳

3、环保宣传活动。为了呼吁全社会共同来保护人类的家园地球，学生们回家向家长宣传环保知识。

4、环保画比赛和利用废旧物品小制作比赛。学生用手中的画笔或描绘了心中的理想家园，或呼吁人们共同来保护人类的家园地球；用废旧物品做成一个个精致的小制作，不但培养了学生的动手能力，而且增强了环保意识。

5、学校每年六月初就购置各种花卉，栽在楼前，平房前。每个地方都有班级专门负责，培养孩子们自我管护能力。

6、今年暑假学校还用水泥把校园的排水沟全部砌好，有利于校园环境的保护。

爱护我们赖以生存的地球，保护我们生活的每一寸土地，是我们每个人义不容辞的神圣职责。在创建过程中，学校坚持把创建工作与学校的日常教育和管理结合起来，把环境教育落实到育人的各个环节之中。通过创建，我们深深体会到，师生对环境问题的更加重视了，绿色理念正在逐步形成，环境行为有了较大改善，节约资源已逐步变成师生的自觉行为。创建工作无止境，当然，我们也看到我校的创建工作还存在许多不足，环境教育依然任重道远。我们将坚持不懈地做好环境教育工作，坚持不懈地把提高师生的环境素养作为学校教育的重要内容，使弘扬生态文明，创建绿色学校工作走上更高层次。富源中心学校的在“践行绿色发展理念，推动鸡西绿色发展”的活动中仅迈出了可喜的一小步，以后的工作，要持久化，常态化，深入化，让美好的环境，优雅的环境伴随沃土上的孩子们茁壮成长，也愿环保意识永远在孩子们的心中根深蒂固，为以后他们为建设好美丽的富源，美丽的密山，美丽的鸡西，美丽的龙江，美丽的祖国贡献自己的智慧与力量！

绿建未来活动总结篇11

记忆中的小桥流水，记忆中的青山绿水、白云蓝天已渐渐离我们远去。我们赖以生存的地球正在遭受着一天一天的恶化，我们都知道她是我们唯一的生存支柱，却仍不断地给她压力，不断地伤害她，作为一个地球人我觉得自己有必要也有责任尽自己最大的努力去保护我们的地球，一个甜美的微笑，化作美丽的彩虹，用七色光芒让大地映出快乐的影子.我们不是造物者，但我们拥有最神奇的力量；我们不是太阳，却能发出万丈光芒；我们只是一滴露水，但只要发挥每个人小小的力量，我们将会聚成浩瀚的海洋。

为广泛推广和普及环境保护意识，提高人们的环保意识，与周围社区共同搞好绿色社区建设，同时扩大活动范围及影响。作为一名的志愿者，我为此我感到很兴奋，以前的我总是为没有

这样的活动而感叹，现在终于以一名志愿者的身份亲自组织并参加了活动，我感到非常的快乐.在放假期间，我们同学几个去大街上之前在同学间或认识的人呼吁大家保护环境，范围比较狭隘，但是，我们没有行动.这一次，我们用一种无声的语言传达了这个声音，每一个环保志愿者，都是真心实意的喜爱并珍惜地球的每一个角落.在开展环保宣传活动的过程中，我看到有的`小孩将吃完的冰棍随手扔掉，接着玩自己的去；有的小孩则一直拿着，直到遇见垃圾箱才扔进去；有的人把垃圾扔到附近的草丛里，或许他也觉着不好意思？这让我深深的感受到环保不是一些人就可以完成的，它需要大家共同去努力，我想，那些不屑一顾的小孩子还太小，他们还不能理解到这么高的层次，就像我们小时候一样，对世界不了解.我相信，如果多一些想我们这样的志愿者，更多的人会理解，并且一起加入进来，为我们的地球创造更美好的明天！

这次活动让我深刻的体会到，当今社会保护环境的重要性，和如今环境问题的严重程度超乎我们的想象，同时也明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。也知道了保护环境光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题的严重性。

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在我们亲自打扫社区街道卫生，分发环保传单时。发现虽然有些人对环保，对低碳并不陌生。可是他们在生活中却往往不知从何入手，因而并未采取什么切实的行动。甚至有些人，在我们上前宣传时，会远远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。或许我们的环保意识的确有待加强，我们并不能再停留在口头上，而是加强实践，注重树立精神上的榜样。

环境始终是我们这个时代发展的重大问题，生活在这样一个环境越来越差的时代，我们需要的是一个舒适的环境，一个安静的环境，一个快乐的环境，一个自然的环境。为了这个共同的目的，我们在芦荻村开创了环保的新乐章，通过此次活动不仅沿湖的村寨村民们提高了环保意识，也使得我们更进一步的认识到了环保对于我们这个时代乃至将来的重要性，因为环境自始自终都与人类的栖息有关，关呼人类的生存，发展等等，所以这次活动让我认识到了环保的重要性，因此作为一名当代大学生，应该随时随地提高环保意识，随时随地抓住机会做点力所能及的事，一个人的力量虽小，但每个人都做一点的话，千万人的加起来那是不可估量的，因此为了我们能有一个更加美好的家园，更加美好的环境让我们携起手来共同开创新的乐章，此次活动只是一个开始，我相信以后还会有更多的组织，更多的人士加入环保这项行动，目的只有一个，保护我们家园，我们赖以生存的环境。

你的行为，影响着身边的人.我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志.为了我们共同的家园,我们每一个人都应该也必须有勇气站起来对大自然做出承诺,承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜,承诺用我们的行动来感动大自然,承诺用我们的实际行动来保证我们长寿的校园永远美丽,干净.但承诺自然并不仅仅是做出承诺,更应是以行动来实现我们的承诺.多弯弯腰捡捡果皮纸屑,多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地.同学们,"勿以善小而不为,勿以恶小而为之",让我们从我做起,从身边做起。

绿建未来活动总结篇12

步入新时代，中国的绿色发展蓝图如同一幅徐徐展开的壮丽画卷，让人心潮澎湃，深感自豪。绿色，不再仅仅是自然的色彩，它已深深融入国家发展的血脉之中，成为推动经济社会转型升级的重要引擎。

走在城市的街头巷尾，绿树成荫，公园遍布，昔日的重污染企业悄然转型，清洁能源的应用日益广泛。这背后，是国家对生态文明建设的高度重视和坚定决心。绿色发展理念，如同春风化雨，润物无声地改变着每一寸土地，每一座城市。它不仅关乎环境质量的提升，更是对人民美好生活的向往和追求。

更令人振奋的是，中国正以实际行动引领全球绿色转型。从“一带一路”倡议中的绿色合作项目，到国际气候治理中的积极贡献，中国正以负责任大国的'姿态，与世界各国携手共筑绿色地球梦。这不仅是中国对世界的庄严承诺，更是对人类命运共同体理念的生动实践。

站在新的历史起点上，我坚信，中国的绿色发展之路必将越走越宽广，为子孙后代留下一个天蓝、地绿、水清的美好家园。

绿建未来活动总结篇13

春天的到来，孩子们在花园里玩，他们玩耍的娱乐声，增添了花园的美丽，不时远处传来了几声鸟叫，春天对于农民伯伯来说，是一个播种的好节日，可是对于我们来说是一更上一层楼的时候，你们知道们有一个节日在每年的3月12日，也就是和树亲近的节日，那就是植树节。

在放学的时候，老师走进教室，拿了一大堆小树苗，我一看就知道肯定是让我们拿回家种，可是大家一定会想到，山上花草树木这么多干什么要白费力气去种这种难看的东西，老师说："那你就错了，那一人们不停的破坏花草树木，在说人类现在随意砍伐树木，建造房子，你们知道吗要不是树木在遮挡，风暴和山洪，早就把人类的家园和农作物给摧毁了，所以说请大家保护大自然，破坏花草树木的一点一滴都是不折不扣的自杀行为。"

我知道之后就往家跑，到了家一后，我拿了个锄头，就挖了几个大坑，在把小树苗种在土壤里面，浇好水，我还在科学课学到了植物需要空气、水分、阳光、当然最重要的就是土壤，还要坚持每天给它浇水，过了一天又一天，小树还是不长大，我气死了，拼命的给它浇水，奶奶看见了说："你不要再浇了会把它浇死的，植物生长总是需要一段时间的，时间一点一滴的流逝，这几可小树苗尽然长出了几片嫩绿的`叶子，我高兴的跳起来。

大自然中就算是一朵花，一片叶子也是有生命的，好好的使用它，就可以白白的收获它，爱护绿化人人有责。

绿建未来活动总结篇14

为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了 “寄语未来”绿色环保主题教育活动。

一、活动对象及范围：

一至六年级学生

二、活动时间、形式及要求

1、活动时间：20xx年11月——12月

2、活动形式：利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。

3、活动要求： (1)每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。 (2)1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。 (3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。

三、活动实施步骤

1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。

2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，11月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于11月28日上交政教处。

3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。

四、活动效果

1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多!

2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名1——6年级的学生在班主任老师的'带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“未来信” 贺卡1300余张。

3、推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊!把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊!”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动!”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，负责政教工作的管理人员在“华彩乐章”博客中报道了此次活动的盛况，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。三年级五班刘子涵同学在整理过程后写下了自己的体会：“我早就想为环保贡献自己一份力量了，想着这些废旧书报如同‘百岁老人’经过加工再利用就会变成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者还能得到‘未来信’贺卡，真是有双重意义!”我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。“未来信”的寄出，定会让孩子们在来年，期盼自己的美好愿望和梦想的完美实现，我们和孩子们一起共同期待!

4、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护!

绿建未来活动总结篇15

站在新时代的起点上回望，中国绿色发展的步伐坚定而有力。这不仅是一场经济结构的深刻变革，更是对未来发展模式的深刻思考与实践。从“绿水青山就是金山银山”的提出，到生态文明建设被纳入国家发展总体布局，中国正以实际行动诠释着绿色发展的真谛。

我见证了身边环境的悄然变化。曾经浑浊的河流变得清澈，鱼儿在水中自由游弋；曾经荒芜的山坡披上了绿装，成为市民休闲的`好去处。这些变化，是绿色发展理念深入人心的结果，也是社会各界共同努力的结晶。

更让我感动的是，绿色发展不仅改变了环境，更改变了人们的生活方式。人们开始更加注重健康、环保的生活方式，绿色出行、低碳消费成为新风尚。这种变化，不仅提升了人们的生活质量，更为子孙后代留下了一个更加宜居的地球家园。

新时代的中国绿色发展，是一场深刻的变革，更是一次伟大的实践。我相信，在未来的日子里，中国将继续走在绿色发展的道路上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献更多的绿色力量。

绿建未来活动总结篇16

保护环境，维护生态平衡，为人类造福，是现代人必须具有的环境意识。今天的小学生是祖国未来的建设者和接班人，因此从小培养学生的环境保护意识十分必要。为了给孩子们灌输了节约资源，重复利用资源，不破坏环境的观念，从一点一滴入手，从身边的小事做起，增强环保意识。大队部开展了一系列的活动：

一、利用红领巾广播站向学生宣传环保的重要意义，并激励学生在家长的`启发下想出了很多生活中环保的计策。如，在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。在浴室里不和好朋友大打水仗。停水期间，不要忘记关水龙头。这些都是节水的好办法。还有尽量少用空调;不用餐巾纸，改用手帕;养成好的卫生习惯;不乱扔垃圾尽可能少的使用“一次性物品”;实行垃圾分类等等。而且通过活动，孩子们的确实增强了，大部分也能落实到行动上，但是，还需要不断地教育，才能使我们的活动真正起到作用。

二、通过板报、橱窗等途径，宣传环保的重大意义，每月黑板报设置“清洁环保”专栏宣传。

三、校园、家乡变美活动

我校把校园的绿化带和清洁区，分块承包给各班的卫生监督员，以确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。早晨、下午的课间十分钟，校园内经常可以看到一些戴着标志的卫生监督员在各班的清洁区执勤督促同学们不要随地扔垃圾。在开展校园保洁小卫士的基础上，我们又开展了“校园、家乡变美活动”，各中队制作清洁环保记录本，命名为“清洁卫生接力棒”，利用每周五午读时间，由一名同学做主持在全中队评选出本周文明之星，首先在每个小组投票评选一名文明之星，然后再次投票评选出每周的中队文明之星。文明之星在“清洁卫生接力棒”上记录自己表现及今后的奋斗目标。一个月当中，中队评选为文明之星次数最多的队员可以参加校级文明之星的评选。

四、组织环保卫士小队

三个校区的环保小卫士们带着铁钳、铲子、铁刷、清洁袋，利用课外时间走出校门、走上街头、走进社区与象山区城管的叔叔们一起开展“捡白色垃圾、清除牛皮癣、树清洁环保意识”的大清扫活动。少先队员分头在学校周边巷道、社区、居民区捡拾白色垃圾、清除城市“牛皮癣”非法广告，用自己的双手净化环境，扮美家乡，增强环保意识的同时以自身的文明行为感染市民，号召成年人一起行动起来保护好生活环境。

绿建未来活动总结篇17

为了促进学校全体师生树立养绿、爱绿、护绿的意识，培养少先队员保护环境、爱护家园的良好行为，在校园内全力营造人人关心绿化、人人参与绿色学校创建、人人争当文明使者的良好氛围，根据学校创建平湖市绿色学校工作安排，3月9日起，学校开展“养绿、爱绿、护绿”少先队主题教育活动。

本次活动，主要围绕“养绿、爱绿、护绿”这一主题，拟开展植树活动、组建“‘未来花’假日护绿小分队”、中队护绿小知识宣传、开展一次“养绿、爱绿、护绿”主题教育黑板报比赛、“植树护绿公益广告语”征集活动等。整个活动，从今天的国旗下讲话启动，由冯林军老师作了题为“给大地一片绿色”的动员讲话，拉开主题教育活动序幕。

随着工业的.不断壮大，我们生活的环境在日益受到污染，绿化大地对于净化空气、改善环境质量有着巨大的作用。让队员从小树立“养绿、爱绿、护绿”意识，培养少先队员对绿化的感情已刻不容缓，相信通过这样的活动，必将使更多的少先队员投入到“养绿、爱绿、护绿”活动，从而更好地保护身边的环境，让我们生活在一个温馨、和谐的家园中。

绿建未来活动总结篇18

20xx年3月份期间，我校结合实际情况精心组织开展了“爱绿护绿建李小”主题教育活动，推进了绿色校园及生态文明社会的建设，总结如下：

一、立足课堂，渗透环保文明意识。

课堂教学是对学生进行环保与文明意识教育的主渠道。我们坚持以“立足课堂、丰富知识、增强意识”为指导思想，积极实施环保与文明意识渗透教学。通过课堂渗透教育，陶冶学生爱自然、爱家乡、爱地球、讲文明的高尚情操，培养学生形成正确的环保观，良好的道德和文明行为。

二、营造浓郁的“爱绿护绿”之风氛围。

学校重视环保教育的舆论导向，切实抓好宣传工作，坚持“让墙壁皆说话，处处空间都育人”的原则，精心设计制作体现和谐育人的校园文化，以板报、网站、红领巾广播站为形式的“爱绿护绿”宣传活动，做到多样化、普遍化。学校结合“爱绿护绿”月主题实践活动及时更新了校园文化。

4月2日周一早上升旗礼，在校园操场上由团员老师举行“爱绿护绿建六行”的国旗下讲话。每周四的快乐大课间在校园红领巾广播站开辟“爱绿护绿我能行”栏目，学校环保知识长廊、电子屏上滚动显示的“爱绿护绿”宣传语，班级环保主题墙报，全方位的宣传活动营造了浓郁的“爱绿护绿”氛围，让师生在潜移默化中得到熏陶教育。

三、开展“我为校园添点绿”活动

学校号召各班开展了“我为校园添点绿”活动，广泛发动师生在学校走廊、窗台，讲台，图书角、办公桌等地方种植各式各样的植物，美丽的花花草草给我们的校园增添了无限生机。活动中，同学们知道绿色环保是人们永恒的职责，一草一木，一花一果，都是大自然送给人类最好的礼物，植树造林，建设绿色文明生态，是我们感恩自然的'实际行动。

四、开展“爱绿护绿建李小”主题班会

各班开展了以“爱绿护绿建六行”主题班会，通过班会，同学们了解了全球环境问题等知识，了解森林的.价值及森林生态系统在生物圈里起的作用，号召学生重视保护森林资源，让森林为人类服务。同学们充分认识到善待地球，保护资源的重要性和紧迫性。

在开展爱绿护绿主题实践活动中，提高了学生保护环境的意识。引导广大青少年养成节约资源、保护资源、珍惜资源的意识和行为，创造绿色新生活。

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